马楠名师工作室成员于7月10日在唐徕中学西校区开展集体研讨，确保高质量、高效率参与7月24、25日进行自治区中小学名师工作室集体研修活动。
先从宏观方面确定研修活动汇报主题，从工作室主持人及成员介绍、工作室工作方案、工作室目前实践情况、工作室成员培养方案和当前取得的成果五个方面汇报。
接着从微观方面一一对每项主题的具体内容和要求进行完善，力争在研修汇报中做到高质、高效。
研修重点在工作室工作方案、目前实践情况和工作室成员的培养方案。做好每个学期的工作计划，工作室成员不但要共同成长，也要实现个人的个性化发展，实现“1+8+n”的发展目标。
“读万卷书，行万里路”，马楠校长为工作室成员精挑细选了专业书籍和经典书籍，布置暑假研修任务。意在让所有人共同努力，共同学习，共同研修。1.工作室成员利用假期“共读一本书”，做好读书笔记，共同探讨专业知识，提高专业理论能力。2.每人选读一本经典书籍，分享读书心得，分享书籍的独特魅力。通过经典书籍拓宽视野，会学习，会教书育人，会生活，将世界变成我们的教材。
人生的成功没有一蹴而就，《终身成长》“重新定律成功的思维模式”；《认知觉醒》“人生成功五件套，早、冥、写、运、读”。
怎样高效工作，将经验转化为能力。《复盘》“反馈经验，把经验转化为能力”；《心流》“挖掘心流，找到适合你的高效率工作方法”。
大千世界，怎样能如鱼得水？怎样批判性思维看世界？
《人生三境》人生最好的状态就是活的清醒、坦荡、真实；成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真；孤独不是必须容忍结果，而是一种忠于自我选择。