7月11日，海宁市2023年初中科学90学时理论培训（第二天）在中共海宁市委党校继续进行。为了进一步提升初中科学教师的学科素养和科研能力，特邀浙江省初中《科学》教材编写者，浙江省拓展性课程编写者，省教科研先进个人陈苍鹏老师作专题讲座。
上午，陈老师以自己发表在核心期刊的论文《基于核心素养的初中实验探究教学》为例，引导教师重视实验观察，在实验探究中理解科学概念；注重实验过程，在探究中培养严谨的科学品质；激发实验创新，在创新中形成多元的科学方法；立足实验反思，在反思中培养独立思维的能力。
接着，陈老师以发表的另一篇论文《优化实验教学培养学生思维能力的策略》为例，希望老师们在教学中，创设实验情景，激发思维活动；优化实验过程，理清思维脉络；充实实验内容，丰富思维内涵；开放实验思路，锤炼发散思维。
下午，陈老师以《基于项目化初中科学学习设计》为例，陈老师深入浅出地介绍了项目化学习的时代背景、应用方向、实践案例等，让教师加深了对项目化学习的理解，拓宽了教师的知识面，结合优秀教师开展的项目化学习的课堂展示的视频，他认为项目化学习的核心就是：做中学。他让教师们不用害怕，大胆尝试。
陈老师精彩的讲座，拓宽了教师的视野，促进了教师教学能力的提升，更新了教师的教学理念，为培养学生主动参与，乐于探究，勤于动手，实践创新，自主学习的能力，扎扎实实地提升学生的科学素养而努力。