冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提升班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提升，2024年4月19日西安高新新徽学校举行了班主任经验交流会。目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
会议由政教处罗佳奇主任和年级组长王卫老师共同组织与主持，本次经验交流会共设三大板块的内容：
一、四位班主任老师进行经验交流分享；
二、班主任谈感受，共同促进共同成长；
三、罗佳奇主任总结
教师分享
张华盼老师分享：学生亲其师才会信其道，要培养温情的师生关系，能理解学生，同时也能尊重学生，用平等的心态面对学生。以爱为水，浇灌学生成长之花。
陈天群老师分享：第一印象很重要，要建立一种制度，有执行、有监管、有奖惩。培养班级以班干部为核心的班级氛围，培养小耳朵，让每个孩子都有责任。
张彤老师分享：天下大事必作于细，天下难事必成于勤。班主任应当是班级最细致、勤快的那个人。好的管理莫过于示范，当班主任细致勤快起来后，学生自然也就不会轻易懈怠。班级中小到每名学生的一言一行、一举一动，班级事务的一点一滴、一人一事，班主任都应该要做到心中有数，张弛有度，事事都逃不过班主任的眼睛，事事都能按部就班。
苏永老师分享：班主任可谓是“最小的主任”，可管的事情却又极其繁杂，大至教育教学、人身安全，小到扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心，几乎凡是学生所到之处，必有班主任的身影，时时处处得做好解决问题的“及时雨”的角色。所谓“幸福的班级个个相似，不幸的班级各有各的不同”“班班有本难念的经”，在在这种境遇下，就得要求我们时刻管理好自己的情绪。
只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一条适合自己亦适合自己学生的路。
班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的！愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
撰稿人：郭媛钰
审核人： 罗佳奇 秦瑛
投稿单位：西安高新新徽学校