行是知之始，知是行之成。为了提高全体教师的工作能力，提升教师队伍的专业素养，根据希望小学工作安排，我校各学科于7月12日上午进行了各学科校本培训。主讲老师分别为殷星老师、李国梅老师、温晓琴老师。
为了正确领会国家课程方案与课程标准，将新的理念落实到课堂实践，希望小学全体语文教师共同学习语文课程标准。由殷星老师做专题讲座。
《新课程指导纲要》提出教学改革要着重从老师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，根底教育课程改革，既要加强学生的根底性学力，又要进步学生的开展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和才能，让学生享受“快乐教学”。殷星老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量几个方面来介绍。并从每一学段的要求详细讲解。
对比2011年版的课程标准，2022年版新课标做了一些调整。李国梅老师整理了一些主要的变化，分享给大家。
一、课程目标：强调培养学生三个核心素养
（1）会用数学的眼光观察现实世界
（2）会用数学的思维思考现实世界
（3）会用数学的语言表达现实世界
二、学段目标：三个学段调整为四个学段
第一学段：1-2年级
第二学段：3-4年级
第三学段：5-6年级
第四学段：7-9年级
三、课程内容：分主题细化
新课标仍然由「数与代数」、「图形与几何」、「统计与概率」、「综合与实践」四个学习领域组成。但在每个学段细化了不同的主题，进一步落实三个核心素养。
兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。在教与学的关系上，古人强调：“教必有趣，以趣促学”。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。在英语课堂中，提升学生的学习兴趣和自信心，培养他们的创新精神，促使其主动学习，能促进小学英语教学的快速发展。
所有科任教师聚集在四（3）班，由杨小月老师和郭伟娜老师负责，大家各自学习所任学科的新课标内容。
通过今天的校本培训，我们又成长了许多。每位教师都在自己的领域内对新课标有了更深刻的理解，也将运用于自己以后的教学当中。
文/闫明霞
图/各学科老师
审核/王岩荣
监制/宋延