学习是最美的姿态,
培训是最大的遇见,
成长是最美的风景。
小暑至，盛夏启，绿树阴浓夏日长。为进一步促进教师专业素养和文化底蕴的提升，不断凝聚教育教学合力，助力教师专业成长，赵辛街全体教师参加了省教科院主办的2023年新课程系列培训。此次培训以“思想大解放，课改大讨论，全员大培训”为主题，围绕坚定理想信念，锤炼师德修养，提升专业素养，争做新时代“四有”好教师开展相关专题培训。
赵辛街小学的教师们保持高度的热情，潜心学习，早早来到教室里准备为自己充电赋能。
专家讲座
上午，张华教授讲解了素养本位课程改革的四大主题1.大观念课程：让课程发展学生的“概念性理解”
2.大任务教学：让教学和评价植根探究任务
3.大情境学习：让学科学习回到真实情境
4.大单元设计：让课程教学走向单元整体设计。
素养本位课程改革的五大观念
1.基于未来教育观的课程理念；
2.基于核心素养观的课程目标；
3.基于理解性教学观的课程内容；
4.基于跨学科学习观的课程组织；
5.基于表现性评价观的课程评价。
学员风采
学习笔记
通过学习，相信教师除了传授知识之外，更能够学会思考。思考是一种习惯，善于思考，必定受益无穷。我们只有掌握了思考这个非常有利的工具，才能在工作与实践当中架起一道彩虹，方能不断的增加实践的经验。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
只有不断学习，
才能传授如源头活水般的知识。
此次培训，老师们收获良多，
我校全体教师将以此次培训为契机，
继续利用假期时间充电提能，蓄力迈向新征程！