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情暖送教,匠心筑梦——国培计划(2021)“送教下乡”第二轮“诊断示范”活动

用户11462830
创建于2023-07-12
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  在这充满温情的夏季,丰林县新青永红小学迎来了国培计划(2021)“送教下乡”第二轮小学语文“诊断示范”活动。2023年7月11日-7月12日,伊春市教育研究院金振荣主任一行领导莅临现场进行指导工作,全体语文教师参与了本次诊断示范活动。

  诊断课一:王建芝老师执教《海底世界》

  王老师在本课教学中,讲课诗情画意,语言规范流畅,抓住课文的重点和难点,以生为本、以兴趣为起点、以读为主、以拓展为目标,使学生在读中感悟,比较中理解,运用中拓展,实实在在地落实了《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。

诊断课二:刘梦娟执教《小壁虎借尾巴》

  刘老师注重对学生朗读能力的培养,通过朗读体会每一种小动物的内心世界。引领学生看动画,了解小动物的尾巴都有其独特的作用,激发其课外阅读、调查的兴趣,将课堂引向课外,实现课内课外有机结合。

    诊断课三:宋明珠老师执教《白桦》

  宋老师的课堂以学生的读问思考为主。教学环节层层深入,教学板块清晰明朗,各个环节有总结、有铺垫、有深入、有递进、理情节、品人物、研主旨,深受学生喜爱。

    诊断课四:王奇老师执教《守株待兔》

  王老师教学中让学生与文本对话:“我想对《守株待兔》中的种田人说”这样以读带练,以读促说,从而进行扎实的语言训练,也感悟了寓言的寓意。

      名师示范课观摩:张文萍老师执教《母鸡》

  张老师的教学展示,激起了老师们的深入思考,这种创新的、富有生命活力的课堂,充分发挥了示范,引领,辐射作用。集体研课

  课后,授课教师从教学设计、课堂呈现等方面进行了自我评价,现场观摩的老师也各抒己见,研讨气氛热烈,双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。

  伊春市教育研究院金振荣主任,张文萍老师,对几节展示课做了精准的点评,为我们明确了下一步的研究方向,让教师们收益颇多。

       专题讲座:伊春市教育研院金振荣《用好习作单元上好习作课》

  金主任精准的分析了习作体系的架构内容;详细讲解了习作体系的两大线索;明确了统编小学语文要重视表达和交流,注重听说读写能力的协同发展,为教师教学习作指明了方向,提供了具有可操作性的教学方法。

      语文团队学员合影

  本次送教下乡活动传播了新理念、新思想、新方法,进一步激发了教师的教研热情,促进了教师教学能力和业务素养的提升。活动虽然结束了,但课堂教学没有停止,交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中,我们会苦练内功,在锤炼中规范,在学习中沉淀,在研究中提升,在竞争中成长,为永红小学教学工作谱写新的篇章。

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