“雁因领队而可万里迁徙，船因舵手才可远行大洋”，教师亦然。为推动教师队伍建设，提升教师教育教学能力，充分发挥名特优教师的示范、引领和辐射作用，为青年教师专业成长搭建交流平台，2023年7月11日，韩静名师工作室启动仪式暨主题研讨活动在第十小学召开，来自七所学校的11名成员参加了会议。
韩静名师工作室是同伴互助、合作共进、教研交流的场所，是打造专业知识扎实、专业能力过硬、专业品质优异的摇篮。在韩校长的引领下，我们将巧借东风，寻找发展力，让自己快速成长。
跨校组团：工作室成员来自七所学校，韩校长幽默热情的开场白，打破了校际间的陌生与沉闷，大家纷纷起坐介绍，或兴趣爱好、或技能所长、或学习需求，一阵阵温馨和言谈，将一个团队紧紧融入到了一起。
赠书寄望：韩校长对各位成员给予很高的期望，并给各成员赠送了书籍，期望工作室全体老师不仅要在教学上大放异彩，也要在个人综合素质的提升上大步向前。
仪式上，韩校长阐述了名师工作室的指导思想、培养目标以及发展规划。她表示将以自己扎实的基本功和专业素养，带领成员教师一起成长，希望老师们珍惜学习机会，结合自身教学实践积极参与工作室活动，勇于尝试、大胆实践，自我反思，让工作室真正起到培养名师基地的作用。
启动仪式结束后，韩校长就“立足单元整体教学 聚焦有效活动设计”主题活动进行的任务分工和研讨活动。她强调此次活动主题要以“单元整合”为载体，探究新课标下数学课堂“有效活动设计”，培养学生的自主探究能力，知识迁移意识，丰富学生的数学活动经验，提升学生思辨能力，发展学生的核心素养。
接着，各小组根据自己的任务，就五年级上册第六单元《多边形的面积》展开了教材分析、课例研讨等活动。韩校长分别参与活动，细心听取她们的想法并给与相应的指导。
教材分析研讨
教学设计研讨
一个人的跋涉，坚忍难当；一群人的跋涉，鼓励搀扶；一个人可以走得很快，而一群人可以走得更远！相信我们“韩静名师工作室”的全体教师在韩校长的带领下，相互学习、共同提高，积极进取、开拓创新，超越自我、彰显风采。让我们拭目以待，不久的将来，他们定会乘风破浪，以全新的姿态，诠释新时期教师的别样风采，为利通区的教育事业添砖加瓦！
撰稿：杨彩琴
编辑：玛丽娅
审核：韩 静