根据《昆明市教育体育局关于开展第四期省一级示范幼儿园对口帮扶工作通知》市级帮扶工作精神，按照昆明市第十五幼儿园2023年帮扶指导工作计划，我园有幸收到帮扶园的邀约，2023年7月12日，我园组织全体教师到昆明市第十五幼儿园培训学习，在帮扶园的精心安排下，开展了系列帮扶活动。
第一讲
《不同发展阶段教师“观察”能力的提升路径》
主讲人：罗燕茹（昆明市第十五幼儿园副园长）
罗副园长通过对观察的三问为引导，即为什么？是什么？怎么做？带领教师认识到观察的重要性，知道对幼儿的观察不仅要内化于心还要外化于行，引发教师思考自己在观察过程中遇到的困惑和如何更恰当的记录观察过程，通过十五幼不同发展阶段教师对自己书写观察记录的分享，升华了我们对观察的认识，也对观察记录的书写更加清晰明了。
我园教师认真学习和记录
利用午休时间，十五幼的老师们分别带领我们参观了小班和中班教室，对各班主题生成和环境创设作了详细的介绍，教师们也抓住难得的机会，向十五幼的老师请教和学习。
第二讲
《从观察到叙事——科研视角下的教育“故事”撰写》
主讲人：杨彦捷（云南师范大学教育学院副教授）
杨教授通过呈现不同的观察案例，和教师互动沟通，边学习边实践，让教师积极参与其中，深入学习到观察、记录与叙事三个阶段中的具体方法、步骤。
培训结束了，收获了满满的干货，罗老师和杨老师精彩的讲座还历历在目，也引发了我们对自我提升的思考，不管是观察能力的提升和观察记录的书写，还是班本主题的生成和环境创设的理论支撑，都让我们认识到自己的不足，我们只有进行自我反思、总结、实践，多次的反复操作，才能内化为自我的教学行为，提升教学能力。
最后，衷心感谢昆明市第十五幼儿园给予我们本次学习机会，为我们今后的保育教育工作指引方向。学习的时间总是短暂的，可带给我们的思考是长久的，在今后学习的路上，我们将步履不停，不忘初心，逐梦前行。
图文：王艳
终审：丁桂荣