又是一年盛夏里，绿荫蝉鸣耕读忙。在这样一个处处萌发着灿烂美丽的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，来参加2023年寒亭区暑期英语骨干教师培训。七月十日上午，来自全区各学校的英语教研组长，备课组长和领航工作室成员齐聚潍坊文昌中学，期待已久的培训正式拉开帷幕。寒亭区英语教研员主持本次培训。
本次培训会持续两天，会议主要内容有：
会议一开始，教研员带领老师们分析了英语期末考试成绩，她首先肯定了老师们为日常教学工作所付出的努力，同时也指出各学校普遍存在的问题并提出解决建议。这让老师们受益匪浅，也让后续教学更具有持续发展力，更具有后续动力。老师们全神贯注的聆听和笔记，时不时的踊跃举手提问和参与讨论。
会议的第二项议程是由刘大伟和潘艳霞两位老师分享自己在整本书阅读和说课方面的经验。
刘大伟老师详细向大家介绍了如何进行整本书阅读，其中她使用的“故事山”复述法给参会的老师们留下了深刻的印象。潘老师结合新课标详细介绍了如何进行大单元设计，如何在说课中体现英语核心素养，先进的教学理念，精彩的教学案例，让老师们收获颇多，不虚此行。
会议的第三项议程是教研员为老师们解读潍坊市中小学教师“三说”教学设计的评价标准。
教研员强调英语学科兼具工具性和人文性双重特点，所以在教学中不能只考虑语言的语用价值。更考虑到其育人价值。因此要认真研读课标、仔细分析教村，找准大概念，以主题意义为引领，对文本进行再构，根据教学评一致性原则设计教学活动。同时教学活动的设计要真实，要寻找英语教学的生活价值。以大观念为核心，以主题意义为引领，整合教学内容，在具体情境下教学。将课程内容结构化，避免碎片教学，更有利于学生建构语言知识体系，培养学生的学科素养。让学生成为真正意义上的课堂的主人。
参会的老师们在认真学习潍坊市中小学教师“三说”教学设计的评价标准后，积极踊跃的报名参加“三说”教学设计评比。大家学以致用，精心准备，全身心地把所学转化为自身成长进步的内驱力。
参赛老师们的精彩表现时不时赢得满堂喝彩，参加培训的老师们受益匪浅，收获颇丰。参赛老师们独辟蹊径的话题导入，入木三分的文本解读，循循善诱的情感引导给每一个人留下了深刻印象。在日常教学中我们难免存在知识碎片化，教学活动缺乏真实性，情感教育太过牵强等不足，但经过此次培训，经过老师们的相互交流，取长补短和凝心聚力，真正的诠释了什么是学无止境，教无止境，研无止境，我们将带着此次培训的收获，继续探索前行！相信未来一定会乘风破浪，扬帆远航！
会议最后，教研员对本次说课展示进行了整体点评并对老师们下一步的教育教学工作给出指导。她鼓励老师们要善于反思自身教育教学过程中的点滴，积极探索学习新课标，通过多种渠道学习和吸收基于课程标准下的大单元教学任务，不断打磨自身教学设计，养成善学乐学的习惯，在反思中成长，不断创新，不断进步。
编辑:许京英