熏风拂堤青衿行,秀水微澜稇载归 ——苏州工业园区教育系统第二届青训营赴浙大集训总结

青训营四组
创建于2023-07-11
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荷风送香,流响声远

西子湖畔,秀水池滨

 水韵潺潺润万物,慧趣幽幽沁人心

苏州工业园区教育系统第二届青训营,

载光辉赴余杭城,谱心曲吟成长歌

乘风好去,扬满帆启航

      7月7日下午,苏州工业园区教育局、园区培训管理中心在园区二实小,召开了本届青训营赴浙大培训的行前会议。苏州工业园区教育局人事师资处处长陈燕、园区培训管理中心教育培训处处长钱华、园区教育局人事师资处凌志雄老师、新城花园小学副校长姚伟峰、星澜学校副校长马大川出席了本次会议。

      陈处长针对本次培训强调了三点要求:一要严格遵守纪律,服从管理;二要增强安全意识,率先垂范;三要珍惜学习机会,积极交流。

      钱处长希望学员认真学,仔细悟,不断提升专业素养、增强工作能力,高高兴兴地去,平平安安地回。全体青训营教师带着殷切的嘱咐,求学的热情,踏上了求知之旅。

      7月8日上午,全体教师在浙江大学举行了开班仪式。浙江大学继续教育学院华东二区培训部部长嵇建琴、培训部项目主任刘娜、星澜学校副校长马大川出席了开班仪式。浙江大学的深厚底蕴,热烈情谊深深感染着大家;马副校长作为本次带班的班主任也提出三点希望:学有所思,思有所悟,悟有所行。

木铎有心,望远山力行

      在浙江大学华家池校区为期六天的学习时间里,青训营的老师们先后聆听了多位学者专家的主题讲座。

      情怀为基,使命为先。教育教学的发展,在一线前辈的教育生涯中,静悄悄地变革着。全国语文学习科学专业委员会浙江分会副会长赵群筠与国家特约教育督导员缪水娟,分别开设了题为《教育的使命》、《“双新”背景下学校课程教学管理及教研工作变革》的主题讲座。两位前辈老师,结合自己的教育教学经历,深入浅出地言明:作为教师,应时刻以学生的发展为本位,以建设高质量的教育体系为基点,履行立德树人的教育职责,落实核心素养,做课程教学改革的实践者,做孩子幸福成长的引领者。

      立足当下,面向未来。时代的发展,既带来了教育发展的机遇,也为之带来新的挑战。杭州市安吉路实验学校校长、浙江省特级教师王盛之,以《数字化赋能高质量建设中国式智慧学校》为主题,从机遇挑战、举措成效、问题思考三个方面娓娓道来。浙江省杭州市上城区教育学院院长、杭州市教育学会副会长王莺于则带来了《深度对话,教育教学的新追求》主题讲座。青年教师的成长,不可囿于陈见,更须破局致远。

      高屋建瓴,素履而往。在本次研学之旅中,全体教师先后聆听了浙江大学教育学院盛群力教授开设的《教策略,越教越聪明》讲座、浙江省教育厅教研室教研员沈启正老师的《新课标背景下考试命题改革与育人方式的转变》讲座、杭州市钱塘区教师教育学院陈锋院长的《名师成长规律探索》讲座,科学的教育教学策略、前沿的命题评价改革方针、面向新时期的能力成长点,为一线教师如何提升自己的教学质量、增强学生的学习效果,指明了方向。

      研讨思辨,完美表达。白天的学习热情,在暑气中升腾;暮色中的研讨,在群策群力中激扬火花。全体学员分成了4个小组,先后进行了两次结构化研讨。明规则、细分工、集群思、凝合力,在团体的智慧下,精彩而有见地的发言在室内回响。而梁飞老师的《魅力演讲与表达》的专业分享,也让所有老师更加有所体悟:一名教师在分享发言时,结构化思维、形象化表达,犹如双翼之效。

      参访名校,回溯沿革。本次杭城研学之行,青训营老师们有幸踏足两所面向未来、破局而生的名校: 浙江师范大学附属杭州笕桥实验学校,为改积弱之势而实施课堂变革,建构内生课堂。旨在以自主学习厚植课堂,以学习内生作为课堂价值取向。杭州市行知小学着力为儿童适应未来生活奠基,主张“儿童生活力教育”,以期学生在学校得到全面发展。教育者的情怀,变革者的眼界,让学校重焕永恒生机,让生命更加活泼绚烂!

撷花寻路,盈馨香践履

      庭中有繁花,攀条折其荣;将伴以践履,馨香盈怀袖。苏州工业园区教育系统第二届青训营赴浙大集训活动,于7月12日下午正式落下帷幕。为期6天的培训,通过理论引领、实践观摩、互动研讨等形式,促进青年教师们进一步学习先进的教育教学经验,增长教育教学智慧,也提升了老师们艺术性处理问题的能力。

      

      “知者行之始,行者知之成。”正如习近平总书记所言:“学到的东西不能只停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上。”青训营教师们定当以此次研修培训为新起点、新动力、新契机,把收获的精神力量、理论知识、有效经验运用到工作实践中。

      “志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。” 青年教师,必当勇毅前行,做尽情奔涌的“后浪”!


04:09

图文:青训营第四小组

一审:刘    越

二审:陈紫妍

三审:郑    浩

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