大冈幼儿园2022年第二学期大班乐高教学汇报活动

亲爱的家长朋友们：大家好！

今天是本学期乐高线上汇报课！汇报幼儿这学期的学习情况如下，家长也可以提出宝贵意见或建议，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极与老师互动，参与到幼儿的教育管理中来。总之一句话就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，从这个出发点出发，我们的孩子一定能够变得更优秀！

下面我将本学期的学习情况向家长们做个汇报：

本学期开始学习的是百变乐高课程，使用各种不同的积木和进行搭建，搭建出《摩天轮🎡》作品等……，如“大摆锤”，“打鼓小人”，“音乐盒”，“跳舞机器人”“地球仪”等等…一些搭建的作品，通过学习基础搭建方法，锻炼孩子的动手能力，观察能力、逻辑思维能力，创造力等综合素养。

今日汇报的课程是《跷跷板》

请小朋友们仔细的观察跷跷板:  跷跷板是由什么组成的呢？它为什么会上下翘动呢？跷跷板的平衡点在哪里呢？（小朋友们的回答正确，很棒哦）

首先我们拿出今天要搭建需要用到的积木，请小朋友们听七七老师说的积木名称，并拿出来，小朋友们准备好了吗？

接下来我们一起来搭建跷跷板吧！

看看它是由哪几部分组成的呢？

跷跷板是由两部分组成:支架、翘板。

我们的支架由互锁结构组成。

七七老师讲解第一部分的组成与结构:

首先搭建跷跷板的支架部分，需要用到：大底板、长方形积木、三孔梁。先取出一块大底板横着摆放，再取出五个长方形积木重叠在一起竖着搭建在大底板上，长方形积木的上面再搭建一个三孔梁，这一部分的支架就搭建完成了，另外一部分的支架也是同样的搭建方法，两部分的支架中间空出四排小孔的距离。

小朋友们进行第一部分的搭建。

接下来搭建跷跷板的跷板部分:

需要用到：绿轴、手摇柄、七孔梁、长方形积木、长 方形薄片。首先拿出一个七孔梁横着摆放，再在七孔梁的两侧各横着搭建一个长方形积木，但是一碰就会分开，所以我们要把两侧上下的小缝隙用长方形薄片互锁起来，再请出两个手摇柄搭建在七孔梁的两侧，手摇柄的十字孔对准七孔梁上中间第四个小孔，手摇柄的小把手穿过七孔梁的第二个小孔，穿上去之后，发现手摇柄还是会转来转去，那么我们看一看，说明一个点是固定不了的，要两个点才能固定住，另外一个点用绿轴穿过手摇柄上的十字孔。跷板和支架部分连接在一起了，绿轴穿过两边支架上的三孔梁中间第二个小孔，最后在支架部分一端的三孔梁外侧的绿轴上穿上一个手摇柄，注意手摇柄的小把手一定要朝下面。

知识点：互锁结构、手摇柄的两点固定

最后一部分: 我们一起来安装马达部分了，取出马达和三个重叠在一起的长方形积木，马达搭建在长方形积木的上面，马达和支架中间竖着空出六排小孔，横着空出三排小孔；然后我们需要取出一个 40 齿齿轮和一个手摇柄，要把手摇柄上的小把手穿过 40 齿齿轮上的小孔，再取出一根灰轴穿过手摇柄上的小孔和 40 齿齿轮中间的十字孔，然后把灰轴穿在马达的小孔上，手摇柄还是会转来转去，用一根齿轮短轴来固定住，先穿过 40 齿齿轮上的小孔，再穿过手摇柄上的十字孔；现在试一试打开开关，跷跷板能自己动起来了吗？还需要把马达和跷跷板进行连接，取出一根短梁，把短梁上的第一个小孔穿在支架部分的手摇柄上，短梁另外一端的第一个小孔穿在齿轮短轴短的一端。

知识点：手摇柄的两点固定、连杆结构

小朋友们，我们的跷跷板就搭建完成了，请小朋友们现在打开马达的开关，

看看跷跷板能不能动起来呢?

小朋友们可以把跷跷板改造一下哦，我们一起来看看小朋友们改造的跷跷板吧！小朋友们还给自己改造的跷跷板取了一个好听的名字，我们一起来看看吧！

看到了孩子们对乐高的一个学习情况,我们能感受到孩子们非常热爱乐高搭建课程， 乐高搭建课程的教育是让孩子在玩乐高积木的过程中充分发挥自己的想象力和创新能力，作品完成后获得满足感和自信心。孩子在玩积木的过程中，能够培养“耐心”和“观察力”，并且搭建积木的过程中会遇到各种各样的困难，孩子们自己想办法解决，会让孩子做事情更加的有毅力，这样的能力未来孩子步入社会都是用得到的。

亲爱的乐高班小朋友们，时光匆匆，我们的乐高课程一学期就要结束了，回想一学期的点点滴滴，每节课都能看到一群聪明又可爱的宝贝们对乐高课的喜爱，认真听课，遵守课堂记录，爱思考，爱动手，老师幸运的见证了这一学期的进步。

本学期乐高圆满结束，感谢宝贝们这学期的陪伴，很高兴也很幸运和孩子们一起度过了一个乐高搭建愉快的时光！👏👏👏

每个孩子都是一颗熠熠闪光的明星。一学期课程的结束不是终点💕，而是小朋友们新的开始🙋，小朋友们喜欢乐高就再接再厉🌸，好玩又益智的乐高课程一定会给宝贝们带来更多的快乐😊，带来更多的惊喜！宝贝们，在家也可以多搭建哦！

招生咨询热线：86410917

            18902248107梁老师