活动一：数学《小动物搬新家》
活动目标：
1.认识6以内的序数，并感知序数的方向性。
2.能正确运用第几来表示物体的顺序。
3. 在活动中体验学习数学的乐趣。
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活动二:古诗《画》
活动目标:
1.对画中的现象感到好奇。
2.理解诗意，感受谜语诗的特点。
3.积极参与趣味诵读谜语诗的游戏。
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提问:
1.大自然中的花是什么样子的？在春天/夏天/秋天/冬天的时候，你都见过什么花？它是什么样子？
2.大自然中的山是什么样子的？你还记得它的颜色吗？
3.大自然中的水是什么样子的？你能模仿它的声音吗？
4.大自然中还有很多小鸟，小鸟喜欢做什么事呢？当你靠近小鸟，小鸟会怎么样呢？
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相信聪明的小朋友有很多不同的答案，可是熊猫奇奇和妙妙去古诗里游玩时，看到的山、水、花、鸟却有些奇怪，到底怎么回事呢？一起去看看吧。
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提问:
1.古诗里的山/水/花/鸟有哪些地方很奇怪？
2.离高山那么远，还能看得到山明亮的颜色；离小溪这么近了，却听不到一点儿水声。春天过去了，还开着春天才有的花，平时胆小的小鸟也不害怕陌生人的接近，这些地方都和现实很不一样，真奇怪呀。让我们一起跟随视频看看这是怎么回事？
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小朋友们你们有找到答案吗？为什么古诗里的风景这么奇怪？
因为这是画里的风景。
我们一起来欣赏一下这幅画吧！
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提问:
1.这首古诗如果不告诉你题目，欣赏完让你猜，你能猜出它说的是一幅画吗？
2.小朋友们都猜过谜语，每一个谜语都有谜面，是让大家猜的；也有谜底，是告诉大家答案的。这首古诗其实是一首谜语诗，你能说说它的谜面是什么？谜底是什么吗？
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快来用好听的声音读诗吧！