时光荏苒,白驹过隙。离同学们人生第一个十字路口还有不到一年的时间,回顾三年相处,亦有许多感慨,从懵懂童年到阳光少年,一路走来,望能踏实努力度过最后的初四时光。
一、回顾初三,寻找问题
在整个初三的时间,有过疫情,有过高光,各项活动我们的同学们依然努力的行走在前列,最后的期末考试中,大部分同学也表现的很好(100有8人1000有35人),应该是可喜可贺的一年,但仍有不少问题出现,制约着同学们的前行,在这一一分析:
1、班级学风开始变得浮躁,不够认真。学风的形成很大程度上是由班级前15名左右的学生的学习习惯影响的,进入初三后,很多优秀生出现了严重的变化,不再向以前那样专心于学习,心态受到各方面的影响,有的课上不再抬头听课,有的课下咋咋呼呼、聚堆玩乐,有的八卦心严重,有的开始不注重基础,有的注重于交友,更有甚者,作业都不认真完成,还劝其他学生不要努力学习,有的还害怕别人超越自己、固步自封,说实话,个别学生的人品受到严重怀疑,所以导致很多学生的成绩下滑严重。对于这些学生,首先我希望你们能端正态度,重新确立学习的目标和意义,也希望这部分的家长和孩子认真交流,告诫自己得孩子少做无用得东西,应该习惯于用最大的能力去对待学习,这样进入高中才能更好得提高。
2、有部分学生还是玩手机等电子产品,大部分都是中间生,有的男生甚至早上晨读就开始打瞌睡,作业更是一塌糊涂,这部分学生不是笨,也不是不学,而是确实没有自制力,管不住自己,家长也没有严厉的管教,所以他们容易受到外界的各种事物影响,也有的没有学习的主动心对于老师布置的作业只是表面上完成而已,没有深入学习之中,有的还有抄袭作业的现象。对于这些学生而言,首先家长要严格控制孩子学习受到影响的外物(家长心得很下来)还要不定时得抽查过问孩子得学习情况才行,我们得孩子没有自制力,那我们家长现在就应该多约束约束,不然进入高中会很难办。
3、学生只要学习就一定会有提高,成绩一直不及格的只能说明是根本就不学,或带着不想学会的心到学校(这次考试二班的亓贝如就是明显的例子,当孩子自己想学了,成绩直接从二三十飙到100多),也许有的家长会说,孩子进了学校你们老师就应该较好,对于很多学生我们确实无能为力,换句话就是油盐不进,上课不听、课下不学,在学校就是一个神仙,不信可以随时到学校来听课。咱们班基础稍差同学中的有些还在努力认真的学习、一点一点的争取,如苗书悦同学进步就非常快,也有些同学在学习的同时争取特长的加分,这些同学的努力老师都看在眼里,当然也有个别同学确实放弃学习了,语文作文一个字也不写,道法试卷一个汉字也不写,咱们班有四五个这样的学生,不知道怎么想的。这些学生,还是希望拿出学习的样子,学不好也要学,学习不仅仅是文化知识,还有学习能力,还有一年的时间,也希望这些同学的家长确定好孩子的下一步发展,毕竟孩子的精力是无限的,不用在学习上就会用在其他方面,如果家长老师管不了,那只能社会管了。
总之,在过去的一年中,出现了很多问题,我希望家长利用这个暑假一定要约束好自己孩子的一切行为,确实拿出时间来关注孩子、管住孩子,让孩子保持学习的尽头,保住学习的希望。我会把8班榜样朱翔宇家长、同学的一些做法放在文末,希望家长参考。我们也要争取进步,而不是做失败的典型,咱们班现在就有好几个退步的典型。特别不希望听到家长说管不了这种语言,自己孩子咱们管不了,让谁去管啊。
二、暑假、初四预案
进入初四以后,学校会加强初四老师的管理,安排的老师一定都是最严格负责的老师,并且一定会做好老师该做的任务,同时会加强学生的管理,希望咱们家长一定配合学校及老师的管理。
1、暑假的安排:现在我们离中考还有11个月的时间,去点暑假、寒假等假期也就8个月的时间,那咱们想想这个暑假的重要性,是不是还和原来的假期一样,非得啥也不学等着开学再学,我在班内强调过这个暑假就三天周五、周六、周日,从周一就应该开始认真学习,不知道有多少同学能做到,原来的假期有一半多的同学是完不成作业的,咱们家长过问了吗?那你就不要问你的孩子成绩为什么变差,因为你孩子没有学习的习惯,作业完不成就大摇大摆的进入学校,而且一点也不心虚,那他在平常的学习中能有劲头吗?言归正传,暑假希望所有同学做到的事情:1、认真完成各科老师布置的作业,一定要书写、态度认真起来,(准备8月初咱们到学校检查一次作业)2、完善自己的弱点,字不行的抓紧时间练字,有弱课的赶紧想办法补补,自制力不行的、在家不学的抓紧去一下正规的、有资质的辅导班。3、注意安全,一定要知道孩子的去向,陪同人,何时归等每天强调的安全注意事项。通过最近几年各地学习内卷,一定发现,现在的假期是弥补孩子知识缺漏、强化孩子学习效果、预习学习目标的时候,所以咱们关注孩子学习的家长,首先要重视现在教育形式的变化。
2、初四上学期特点:
初四上学期文化课基本结束课程,所以在初四开学后的时间内,各科老师的上课进度、课堂容量都要比前三年更快、更多,学生的学习时间是特别紧凑的,如果孩子稍有疏忽或松懈,很可能会落下,不好赶,所以孩子的学习氛围会很紧张,需要家长特别关注、并做好调节。
初四上学期基本上是各科最难的一部分,很多学生可能会觉得不大会做题,这时候希望家长要去安慰孩子、支持孩子并鼓励孩子再加油。因为到初四下学期这种状况就会轻很多。
还有就是要在初四上学期时间练出体育各项成绩来,在初三一年,孩子们都变的比较懒,就连最起码的跑步都不愿意训练了,如果在这学期中练不出来,那基本没戏了,所以一定要在假期坚持孩子的体育锻炼,别光吃变胖更跑不动了。
三、最后两个学期了,不再唠唠叨叨,大家可以看看我原来写的,想想现在后悔没有早改变了吗?其实现在也不晚,真真切切的动起来,你一定会有所提高。
岁月如梭,韶光易逝。重回首,去时年,澜尽风雨苦亦甜。夜阑珊,读无眠,听尽师言,以后每天都是新的一片,不再清闲,望洒满星光的你们一路前行。
在规则中,自由成长
赵燕萍
遵循自然,跟着它给你画出的道路前进,它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。 ——卢梭 提起今天的话题,我就想到酷爱自然的伟大思想家卢梭的那句话,“人,生而自由,却无往不在枷锁之中”。一个成长的孩子,就如同一棵小树苗,在成长的过程当中会有很多枝枝蔓蔓,是需要打理掉的,而打理的范围和规则就是枷锁,大自然的天地,环境,春天的风,夏天的雨,秋天的霜,冬天的雪,就是自由!而只有打理掉了那些枝枝蔓蔓,小树苗才能够经风历雨,自由地在天地之间伸展,茁壮生长,成为参天大树! 我的儿子变化比较大,有质的飞跃,是从初二下学期,初三上学期这个地方开始的,以前的他,成绩还算可以,各方面表现不错,经历了小升初,初一的鸡飞狗跳以后,脾气也算温和,各方面虽说没有太好,但也不会太差,但是距离我的目标还有质的差距!在一次次不甚理想的成绩背后,我们仔细追究原因,发现一系列的问题,比方说:自主学习的时间不够,比方说对于知识的复习和预习强度不够,再比如,每次考试总有遗憾,看错题呀,计算出错呀,等等等等,我把这些问题统统归结为,学习品质不够规范,然后我们开始逐步制定计划,一步一步去实现。 以英语学科为例,粗心的儿子面对繁琐的知识点,语法知识,英语单词,短语句型总是有些焦头烂额,应接不暇,成绩总不太突出,并不是达不到我的满意,而是他对自己的英语也非常不满意,我们冷静下来以后,决定严格按照老师的要求去做,我清楚的记得假期里,那次背诵英语讲义的作业,假期60天,他基本上有50多天,每天都在认真的背诵,默写厚厚的整本讲义,我抽查以后感觉效率很高,并且他预习默写了下学期整册的英语单词,词汇量也随之丰富起来,当初三上学期开学的时候,英语课堂用他的话来说,就是更清晰的展现在了自己的面前! 而要做到这些,整个假期他是付出了很大的时间代价,做作业,每门学科的复习预习占据了很长的时间,基本上每天除了吃饭,简单的休息以外,每天的学习时间都在六个小时以上。而他做不到的时候,我会提醒甚至严厉批评,当然这种情况很少,但是这个理念我植根在了我的心里。我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。我认为这就是枷锁之中的自由,知识的丰富积累,让他变得自信强大,随之,一系列的小问题也在新学期逐渐解决,有了成功的喜悦以后,其余小问题解决势如破竹。 这个经历,后来儿子也写到了一篇作文《心中那片月》中,“只要心中有光,有明月,就能激发无限动力,无限潜能,我相信在今后的岁月中,我可以无所畏惧,披荆斩棘,继续迎接一个又一个挑战,心中的明月,在我人生黑暗的时刻,为我照亮前路!”我似乎看到了一个更加自信的孩儿子! 带着脚链跳舞是人生常态,也是学习常态。若自由无约束,则自由无意义,这是我陪伴孩子学习过程当中最大的感慨,每个人都是不完美的,孩子身上还有很多问题,作为家长,我的身上也有很多问题需要去解决,我相信,只要有这种意识,更加完美的每个自我,一定在不远处等着我们!

致父母——我的一封家书 亲爱的妈妈: 这是一封不太严格的家信,说说我的几句心里话吧!虽然您平时对我很严厉,但是回首来路,我感觉在整个求学的过程当中,我是比较顺利的,但我也有“误入歧途”的时候,沉迷游戏,虽然说我没有到了不能自拔的地步,但是确实影响了我的学习状态,在一次一次的抗衡当中,您丝毫没有退让,虽然当时我感觉到了你的冰冷和残酷,但是确实让我远离了游戏对我的伤害。我真的觉得有时候你的许多啰啰嗦嗦,对我来说都没有必要,但是我特别想告诉您,让我戒掉游戏,是您做的最正确的一件事情!这是对我真正的关爱! 有时候我觉得你是残酷无情的,假期里我没有更多的时间玩耍,每天写完作业以后安排的自主学习,我有时候会心生厌烦,但是我真的知道这些事情对我来说是一定要做,而且会有非凡意义的,我享受收获的快乐,就应该体验这种约束,我知道,世界上没有绝对的自由,慢慢的,妈妈,您让我能够比较自律的投入学习,使我在紧张的学习生活中游刃有余。 您让我从小练字,一本一本的字帖,见证了我的练习的足迹,让我在大大小小的考试当中感觉得心应手,而且我的字会伴随我的一生,这也是我的骄傲! 儿子:翔宇