为贯彻落实二十大精神，根据《基础教育课程改革纲要》精神，围绕幼儿园新课程改革对学生教师专业发展的全新要求，我们迎来了“国培计划”2023年永定区学前教育骨干教师培训项目（A0811）。
俗话说，好的开始是成功的一半，培训前有效的破冰活动是培训成功的一半，看老师们玩的多投入！
对于幼儿教师来说，如何进行朗读教育是必须掌握的技能之一。
第一节课上，胡硕娟园长首先从语调、重音、句调和语速四方面向幼儿教师们讲述了朗读的技巧。
其次，胡园长强调在讲故事之前要根据幼儿的年龄特点选故事，在讲授之前要预习故事，熟悉故事的情节和角色特点，把握故事的基调和情绪，最后就是富有感情的讲出来。
《3-6岁儿童发展与指南》明确指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流。
谈话活动是幼儿园最基本的语言教育形式之一。
第二节课由第一幼儿园的罗萍园长和涂淑华园长共同分享。
首先，罗萍园长主要从谈话活动的概念和作用、特征与类型和谈话活动的设计与指导三大维度来阐述谈话活动的重要性和幼儿教师谈话活动的组织策略。
其次，涂淑华园长从讲述活动的概念和作用、特征和类型、活动设计的策略和实操设计等多方面来授课，让老师们对幼儿园讲述活动有了深刻体会。
小组谈话活动和讲述活动设计分享。
一天的培训时间虽短，但让老师们收获颇多，激励学习，增长专业技能知识，促进能力提升。
心栖梦归处，不负韶华年。通过此次培训， 我们一同积蓄力量，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!