伴随着夏日的暖阳，美好的假期生活已经开启了一段时间了！为了让宝贝们的假期生活更加精彩，新镇镇实验幼儿园的老师们为宝贝们推荐一些精彩的暑期活动，让我们一起走进宝贝们的假日时光，看看本次活动和宝贝们的精彩表现吧！
本期活动截止日期：7月22日。
家长朋友们可以将活动图片或小视频发给班主任老师！
一、活动目标
1.幼儿与家长一起观看图片，了解夏季的服装基本特点。
2.亲子运用画、剪、贴、拼接的方法设计、制作夏季的服装。
3.在设计活动中体会成功的喜悦之情。
二、活动准备
1. 夏季服装图片、白纸、油画棒或水彩笔。
2. 各种布头、针线、剪刀
三、活动内容
1. 认识夏季服装特点
家长与幼儿一起通过观看图片和视频的方式知道夏季服装有：轻薄、布料少及布料透气等特点，感受夏季服装的美，激发幼儿设计服装的愿望。
2.绘画夏季的服装
幼儿先说说自己想要设计的夏天服装的构想，幼儿在家长的帮助下进行夏季服装的设计、绘画。
3.亲子制作服装
亲子一起用废旧物品(报纸、塑料袋、碎布料)进行服装制作，制作完成后幼儿还可以穿着和家长一起制作的服装进行展示活动。
一、活动目标
1． 知道小手的重要性，养成自己的事情自己做的良好习惯。
2． 能够学习自己晒衣叠被、系鞋带，增强对劳动的热爱。
二、活动准备
衣服、被子、有鞋带的鞋子、有纽扣的衣服
三、活动内容
1.穿衣叠被
在炎炎的夏日，衣服不会像冬天一样厚重，引导幼儿自己认识衣服的正反面，学会自己穿衣也可以让幼儿体会到自己独立动手的乐趣。
幼儿可以通过学习《叠被子》这首儿歌来学习叠被子的方法：小被子翻个面，左右边叠中间，点个头抬个脚，对折齐放床边。在叠被子时也要提醒幼儿注意安全。
2.扣纽扣
扣纽扣可以帮助幼儿锻炼手部精细动作的能力，在扣纽扣时家长可以提醒幼儿要把纽扣和洞洞对齐，要一一对应，这样才可以扣好整齐排列的纽扣。
3.系鞋带
幼儿可以通过儿歌《我会系鞋带》来学习系鞋带的方法：两个好朋友，交叉握握手。钻进山洞里，再见握握手。两只兔耳朵，交叉握握手，钻进山洞里，再见不分手。也可以给小朋友观看系鞋带的视频或步骤图引导幼儿学会自己系鞋带。
一、 活动目标
1. 尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰，体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。
2. 能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事。
3. 学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性，激发好奇心和探究欲望。
二、 活动准备
1.绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔
2. 幼儿的名字卡片、写字笔、书写卡、一本签名簿
三、 活动内容
1.写一写自己的名字
（1）家长出示一家人的姓名卡片，让幼儿找一找自己的名字在哪里。
（2）幼儿观察自己的姓名卡片，然后用铅笔在书写卡上进行练习，家长指导笔画顺序等。
（3）让幼儿在实际生活中运用到写名字的技能，比如在自己的课业本上或者书本上写上自己的名字。
2.说一说名字的来历
（1）家长向幼儿讲述自己名字的小故事，激发幼儿对名字来历的兴趣。
（2）家长讲述幼儿姓名的小故事，幼儿倾听后自行讲述，注意语句完整通畅。
3.“名字变变变”创意画
（1）家长出示多幅汉字组成的装饰画，引出主题。
（2）幼儿向爸爸妈妈了解自己名字的美好寓意。
（3）家长出示自己名字的装饰画，激发幼儿创作的灵感和兴趣。
（4） 幼儿进行创作，家长观察并指导。提示幼儿要颜色丰富，色彩要深浅搭配更美，可以通过想象，字体里的点、横、竖、撇变换成其它物体或形状；字体里添加一些点、线条、图形的装饰。
我们希望通过线上活动形式，让家长和幼儿根据自己的实际和安排，自主选择，让暑期生活更加安全、防水、充实、有意义，实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合，做好生活、学习两不误，让宝贝们过一个健康快乐的暑假！