为更扎实地推进教研工作的开展，提升课题研究的质量，6月26日，鼓楼区教师进修学校在福州市花园小学召开了2022年立项市级课题中期检查汇报活动。我校申报的市级课题《“双减”背景下小学实用性阅读的学科融合策略研究》主持人万桂园校长与成员林珊、陈烨、郑寅、何羽老师参与了此次课题活动。
我校课题组核心成员林珊老师进行了中期检查汇报，介绍了我校课题研究的总目标与已经达成的目标、采用的主要方法与措施、取得的阶段成果、存在的问题、下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施等方面情况，我校课题组在当前“双减”背景下开展指向小学语数学科实用性阅读的学科融合教学策略探索，减负增效，通过创设教学情境，激发学生学习兴趣、挖掘知识内涵，加深课文理解等方法实现实用性阅读与交流教学和其他学科的整合，经过一年时间，使学生获取并整理信息的能力、阅读理解表达的能力、发现提出问题和解决问题的能力、数学建模等能力均有所提升。
随后，指导专家——福州教育研究院教研员段振富老师和马尾区教师进修学校教科室主任叶玲燕老师对我校课题进行了指导，专家们肯定了课题的研究思路和所取得的成果，也提出了修改和完善的意见，要进一步细化和落实制定的课题目标，可使用观察记录法来记录课题研究实施一年后的成果，并根据现状进一步调整课题研究的中策和后策，做好后续的总结工作。
行百里者半九十。本次课题中期汇报，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。课题组成员将根据专家的指导和建议进一步梳理方式、方法，优化研究方法，把研究落到实处，全面提高教育科研水平。