星海横流，岁月成碑。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是教师最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。在乌鲁木齐市教育局的大力支持下，由乌鲁木齐职业大学教师培训学院承办的“六五周期”第九期中学化学教师继续教育培训，于2023年7月4日在乌鲁木齐职业大学西校区精彩相约。
🧪群英荟萃寻方向，蓄力前行共成长
7月4日上午，在班主任何正伟老师的引领下，参加培训的教师们分别做了三分钟自我介绍，并在“谈谈新时代教师的使命和担当”；“个人如何实施教师发展规划”；“教学中遇到的学生典型行为分析”；“你认为教学活动如何遵循学生的身心发展特点”；“教师专业读书分享”；“基于现代信息技术改变学生学习方式的教学案例”；“chatGPT的教育应用场景分享或理解”中自行选择一个主题进行分享。
班主任设计组织的这一开班活动中，教师们深刻感觉到，教师是一个非常重要的职业，需要不断学习和进修，以保证自己的专业水平和教学质量。于此同时，与其他同仁的交流也是重要的学习过程，不仅弥补了平日工作无法全面交流的遗憾，更能在交流中找到自己的不足给自己的教学找到新思路。
🧪专家引路明方向，潜心研究促成长
下午我们聆听了新疆师范大学董玲老师题为《核心素养视域下深度学习的化学教学模式》的讲座。
董老师从核心素养下的化学课堂变革和深度学习的界定两个方面阐述了核心素养落实与深度学习对化学教学的重要性。带领我们深入学习了化学领域的新知识和新技术，了解当今化学领域的最新研究成果和发展趋势，掌握了新的教学方法和策略，在讲座过程中，我们同时也发现了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。这些知识和经验将会对我们今后的教学工作起到极大的帮助和支持。
7月5日上午，来自新疆师范大学的魏垂社老师为我们带来了《单元教学之大概念提取》的讲座。
魏老师主要介绍了大概念的定义，提出讲座的核心问题：什么叫大概念？大概念有什么意义？其次魏老师为我们介绍了大概念提出的背景、介绍大概念及各个“概念”之间的关系。同时介绍了我们一线教师在实际将大概念应用到实际教学过程中存在的各种不足。
下午，来自乌鲁木齐市41中的高峰老师为我们带来了《浅谈中学化学教师如何进行课题研究》的讲座。
高峰老师在讲座中主要对：我们中学化学老师如何进行课题研究？从选题选什么样的题？如何进行课题？如何书写课题、案例？如何进行课题课后总结？这些问题进行了详细地解答。同时着重要求我们了解课题研究对化学教学的重大意义。
7月6日上午，来自乌鲁木齐市高级中学的赵静老师为我们分享了聚焦核心素养 打造高效课堂的内容。
核心素养是指在学习和生活中必须具备的基本能力和态度，是指学生需要掌握的基本技能、知识和态度。在教育教学中，培养学生的核心素养是非常重要的，因为这些素养可以帮助学生在未来的学习和工作中取得更好的成果。
下午，来自新疆生产建设兵团一中的史秀琴老师为我们分享了关于以校为本的教学研究、以校为本的化学课程规划和作业设计和以校为本的社团活动。
在落实立德树人根本任务背景下，国家课程校本实施体系需要突出以人为本特征，构建全员育人、全程育人、全方位育人的系统育人生态。课程体系的构建与实施是从顶层设计到微观实践的系统工程，也是一个逐步推进、动态实现的过程。课程改革是一项没有终点的事业，将会随着时代的发展不断丰富、充实，在改变中让学生健康成长，让学校充满活力。
7月7日上午，刘小义校长就《聚焦核心素养试卷命制促进教师专业成长》为题，讲述以下为什么命题；核心素养是什么？化学核心素养是什么；化学核心素养在学业质量标准中的要求；聚焦核心素养命题；核心素养试题命题策略；如何创作试题试题质量分析等问题。
做题、出题是每一位老师在职业生涯中必干的事情，今天通过仔细聆听刘老师的命题分享，认识到自身存在的缺陷，就是没有一定的理论高度，需要在以后的教学及命题过程中多读书，提高自己的理论水平。通过聆听刘老师对命题的思考与点评，提高了我对一套题细节及整体的认识。
下午，来自乌鲁木齐市实验学校的穆楠老师，站在化学教师的角度，讲授着他20年来如何将信息技术应用到课堂中，讲座上自己准备的设备和侃侃而谈的实力，让参加培训的教师都无比仰望。
信息技术和各学科的深度融合，将实现传统教育模式的全面变革，有效提高教学效率。想要切实实现信息化教育教学其目标，就不能单纯的掌握基础学科知识，还要理解信息科技学科的知识内涵。通过此次学习，其中，我深刻认识了chatGPT的价值，是一项非常有用的人工智能技术，它具有极高的语言生成能力和自我训练能力，作为教育行业的从业者，我认为最重要的不是拿着chatGPT去完成任务，而是面对有价值的问题，能用合适的工具去妥善解决。
7月8日上午，孟卫江老师对我们进行计算机培训。
在信息化2.0的时代，计算机进入教室并在许多优秀课堂中起到辅助作用，随着信息技术的逐步发展，作为教师的我们也应该接受更多的信息，培养更多的能力去优化我们的课堂。在此次培训中，孟卫江老师为我们推荐了许多软件及软件中常用且实用的功能，我们也在孟老师幽默风趣的讲解，演示和辅导下积极学习了新观念新方法，充分认识到信息技术融入课堂的必要性和重要性。正确的实用信息技术手段有利于教师提高备课效率，有利于丰富课程内容，有利于学生在课堂上发挥主动性。
下午，乌鲁木齐市外国语学校第十二中学袁雪芬老师为化学继续教育班进行了“有效错题本的建立与使用”相关讲座。
为了出成绩近些年来教师和学生都更加偏向于题海战术而忽略了对错题的改错，通过袁老师的分享讲授，老师们意识到“授人以鱼不如授人以渔”的重要意义。重视并建立使用正确的有效的错题本更有利于教师进行有效教学，学生进行有效学习。有效的错题本有利于学生掌握知识漏洞；对知识进行总结归纳；正确培养自我反思思维为终身学习打下基础。所以，教师需要重视有效错题本的建立。
🧪向下扎根，向上成长
教师育人，非一课之功，乃终身之事。教育的知识和理念不断更新，社会的需求也在不断的变化，作为教师，我们也需要不断的充实自己的专业能力，不断提升自己适应社会科技发展的信息处理能力。在本期的学习过程中，教师们都认真的听讲座，细致的记录笔记。
正所谓：思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。在此，感谢乌鲁木齐市教育局对一线教师培训的大力支持，感谢乌鲁木齐职业大学教师培训学院对培训课程的精心安排，感谢各位专家教师们的精彩课程。心之所向，无问西东，理想在彼岸，我们必风雨兼程、一往无前。
审稿：何正伟
编辑：李雨玺
材料来源：本期中学化学班全体学员