伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，2023年的暑假如期而至。这个暑假，为了丰富同学们的假期生活，提高大家的综合实践能力，老师们为大家精心设计了暑假作业，相信同学们一定能顺利完成，度过一个快乐又充实的假期！
七年级:
基础素养类:七上1--6单元字词和文学常识，请同学们根据要求写拼音、字形、成语、作者作品等，参照课本课文注释，认真预习完成。
阅读部分:自由阅读名著《西游记》《朝花夕拾》，任选一本，自己制定读书计划，读完，可以适当在集锦本上作读书笔记。
写作部分:每两天写一篇日记，总共完成15篇即可。
八年级:
基础素养类:背诵并默写七年级和八年级上册的文言文，要独立完成并有批改痕迹。
阅读部分:阅读《红星照耀中国》和《昆虫记》，完成相应的阅读任务清单。
每日打卡:一日一记，一日一练。
九年级:
基础素养类:背诵九上第三单元及课外古诗词。背过的古诗文请全部默写在语文作业本上，并且用红笔对照课本自行批改。
阅读部分:阅读《水浒传》或《简·爱》，并且做好读书笔记：摘抄精美语句、语段，写读书心得，对内容进行鉴赏，评论主要人物，品评语言等。
每日打卡:一日一练
七年级:
复习篇:完成下发的综合计算练习。
预习篇:根据下发的预习七上第二章，并完成预习学案。
能力篇:将预习的内容自主梳理成知识树的形式。
八年级:
复习篇:自主复习七年级的内容，并独立完成下发的综合检测题。
预习篇:根据下发的预约单预习八上第一章。
能力篇:将七年级和八上的内容整理成思维导图的形式。
九年级:
复习篇:自主复习八年级下册课本，复习结束后完成两套综合题。
预习篇:预习九年级上册解直角三角形一章，完成预习学案。
能力篇:1.以多种方式训练口算能力（1-20的平方，立方必背），几组常见的勾股数组等，开学后组织小组竞赛。
2.用学过的图形自主设计一副图案，并解说寓意。
七年级:
基础积累:复习巩固小学所学的单词、短语。并预习七上1-4预备模块的单词。
每日打卡:一日一练
八年级:
基础积累:背诵并默写巩固七年级所学的单词、词汇。
能力提升:观看英文电影（《大鱼》 （Big Fish）、《疯狂动物城》 （Zootopia）、《冰雪奇缘》（Frozen ）《冰雪奇缘2》（Frozen ）、《宝贝老板》 （The Boss Baby））并用英语简单介绍故事情节或故事人物。
每日打卡:一日一练
九年级:
基础积累:1.背诵并默写巩固八年级所学的单词、词汇。
2.预习九上前三个模块，要求熟读课文并记忆单词。
能力提升:1.将学过的语法知识用思维导图的形式呈现出来。
2.请从以下书名目录中或自行搜索选择你最感兴趣的一本书进行暑期阅读打卡活动。（每周阅读书页不限，可自行设计安排，并将你认为书中对你有帮助的句子或段落定期抄写在英语本上，每周一张即可。全文阅读完毕后，独立完成一篇150-180个单词左右的故事梗概与读书心得体会/作文。）
地理学科
“上知天文，下知地理”是中国古语。希望你也能成为一个知识渊博的人！
根据预约单预习八年级的内容，不仅要完成预约单的任务也要对标注的重点部分进行记忆背诵。
生物学科
“拳不离手曲不离口”，“温故而知新”，希望同学们利用休息时间动动脑筋, 别让脑子生锈，按《2023年暑假生物学习指引》做好复习和预习。
1.观看一部红色电影；
2.学唱一首红色歌曲；
3.讲一个英雄的故事；
4.打卡一个红色圣地；
5.读一本红色教育的著作；
6.观看一次爱国主义文艺汇演；
7.画一幅“中国梦”主题的作品。
（温馨小提示：同学们，以上作业，任选2-3项，或录制视频或手写游记、读后感或拍照等，上交班主任。）
1.参加一次农事劳作（比如种植或采摘等）；
2.主动承担部分家务劳动（打扫房间、刷碗等）；
3.作社区服务小义工，为所在社区做自己力所能及的好事；
4.适当体验当家做“煮“，为家人学做三餐；
5.种一种植物或照顾一种小动物；
6.为家庭成员进行一次采购，体验生活，做一名家庭日常消费的记录员；
7.学习一项新技能，如手工编织、陶艺等手工技艺。
（温馨小提示：同学们，以上作业，任选2-3项，或录制视频或拍照，或用文字记录自己的体验感悟或上交小制作等，上交班主任。）
亲爱的同学们，“暑”你精彩，快乐“假“到。暑假于你们的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。暑假的日子里，不仅仅要有玩耍中成长，还要有知识的浸润，愿你们拥抱快乐的假期，追逐自己的梦想吧！