墨卷方至恒 书香沐初心

阅读是人类获取知识、启智增慧、

培养道德的重要途径，

可以让人得到思想启发，

树立崇高理想，涵养浩然之气。

                            ——习近平

　　读书不觉夏已深，一寸光阴一寸金。趁阳光正好，微风不燥。携一缕芳华，用童心丈量世界。阅读这件事，我们一直在路上，未曾懈怠。

        为进一步提升工作室成员的教育理论水平和实践能力，树立终身学习的教育理念，养成“与书为伴”的习惯，根据工作室的发展规划及本学年工作室计划，7月10日下午在泉州援疆.百姓书屋组织开展了2023年半年工作总结及“墨卷方至恒 书香沐初心”读书分享活动，为工作室深入开展研修活动提供专业保障。此次活动旨在学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神，营造“勤学善思”的浓厚阅读氛围，激励工作室教师勇担新使命、展现新作为，持续推进书香校园建设。

　　昌吉市第二小学原小倍老师作了《为了自由呼吸的教育》阅读感悟分享。原老师说，读一个个案例，就像在品一场场思想的大餐、一次次精神的美味，不断让我们进入一方新的天地，产生一种新的期待。细细品之，书中所包含的思想便会化为丰富的营养，深入心灵，引人深思。阅读中，我们会不由自主地思考自己，审视自己，审视教育，并且会逐步内化为一种行动的力量——向着 “以人为本”的教育靠近。这是一本既适合一线教师阅读，更值得管理者细细品味的好书。

　　昌吉市第十小学许彩虹老师作了《在读书与研课中孤独沉潜》的读书交流，许老师就《义务教育语文课程标准（2022年版）案例式解读》一书的阅读感悟和参加昌吉州语文教师素养大赛的经历相结合，为大家讲述了阅读、实践、提升的心路历程。“立身以立学为先，立学以读书为本”。书便宜，但书里的知识不廉价。也许读书不能许你锦绣前程，但它能让你言之有物，做事有余，处世有度！读书，才是门槛最低的高贵。

　　昌吉市第十小学董晓霞老师作了《携专业书籍 揽教育慧光》的读书交流，董老师就《义务教育语文课程标准（2022年版）案例式解读》一书的阅读感悟进行了提炼总结。第一个关键词积累。第二个关键词梳理。积累是一个方面，梳理是另一个方面，只有将这两方面组合到一起，才能真正达到形成良好语感的目的。梳理是对学生学习能力的一个挑战。以往语文学习只重视积累不提倡梳理，其实就等于让学生积累了一大堆知识内容，却没有将它们分门别类的进行整理，当语言文字杂乱无章地堆积在大脑中，对语文素养的提高并没有好处。

　　昌吉市第二小学张雯老师作了《领略读书之妙 汲取教育之智》，阅读《读书是教师最好的修行》读书感受。读书，是一个人成长路上最好的导师，只要愿意行动，什么时候开始都不晚。在日常阅读中，我们应该像作者一样在读后领会著作者的意图，并联系自己的工作实际进行思考，时刻保持专业阅读的研究状态，不要漫无目的地全面阅读，可结合自己的研究方向和日常困惑博采众家之长，逐步形成自己的教育智慧。最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当是使师生感受到自由、幸福和快乐的教育。

         昌吉市第七小学赵春丽作了《品味“菜根”之香，采撷人生智慧》的读书分享交流，《菜根谭》是儒释道三教真理的结晶，有万古不易的传世之道，为旷古稀世的奇珍宝训，对于人的正心修身、养性育德有不可思议的潜移默化的力量。赵老师和孩子们一起品读《菜根谭》，让孩子们从阅读中懂得一个人的气度要高远旷达 ，却不可流于粗野狂放; 心思要周详，却不可繁杂纷乱; 生活情趣要高雅清淡，却不可过于枯燥单调; 言行志节要光明磊落，却不可偏激刚烈。

　　阅读开启智慧，书香浸润人生。在阅读分享交流环节，各位老师给大家带来了精彩的阅读分享。或洋洋洒洒、激情澎湃，或娓娓道来、春风化雨……他们从不同层面畅谈自己的阅读感悟，分享书中精华，传递书香温暖，点燃阅读激情，引发了与会老师的强烈共鸣。大家从书中汲取精神营养，拓展知识领域，提升能力素质，汇聚成长进步力量。