海宁市小学音乐暑期90学分理论培训
7月10日上午，由海宁市教师进修学校举办的“2023上半年海宁市小学90学分（初级）理论培训班”在海宁市委党校举行。此次培训为期三天，海宁市60余名小学音乐教师参加此次培训。
此次培训的目的是更好地促进小学音乐学科高质量发展，进一步加强小学音乐教学研究，不断深化小学音乐小学音乐课堂教学改革，不断提升海宁市小学音乐教师的专业素养。第一天培训主要是两个讲座。上午是由湖州市教育科学研究中心音乐教研员、浙江省特级教师胡萍老师给大家带来《音声相和 固本培元——核心素养视域下的“本元”音乐教学》的讲座。下午是由浙江省教研室音乐教研员、浙江省音乐特级教师杜宏斌老师带来《聚焦音乐表现关键能力，探索歌唱教学课堂转型——推进素养立意歌唱教学的几点思考》的讲座。
胡老师以《红河谷》教材为例开始了今天的讲座。胡老师强调要用教学材料来培养学生的各种能力，让学生深入作品体验，要以“以美育人，固本培元”为教学的核心理念，不断提升学生的综合素养。胡老师结合自身的教学实践经验精准地讲解了如何更好的上好一节音乐课。给了学员们很多建议，让我们知道上好一堂好的音乐首先就要细化教学目标（精准定位），然后利用教学材料和网络资源可以精心组织材料，最后再将这些教学材料用于音乐课堂。胡老师的讲解清晰透彻，也非常实用，让学员们都收获满满.
杜老师结合自身的理论和实践经验，和学员们一起探索了歌唱教学课堂的转型。对当下歌唱教学现状进行了分析，一起探讨了艺术表现核心素养（能力）在歌唱中的具体表现，在新课标素养立意下我们的歌唱教学是要转型的。杜老师强调我们的音乐教学要注重培养学生的各种能力，优先发展学生的关键能力。我们的音乐课堂也要从教作品到育素养，从学知识到练能力，这也是歌唱教学理念的重要转变。杜老师精准到位地讲解了理论知识的同时还结合《春天》这一课堂教学视频，讲解了如何上好一节歌唱课。最后杜老师送给学员们三句话结束了今天的讲座：模仿“不是”能力；训练“不是”教学；告诉“不是”教学。短短的几句话意味深长，值得我们用心思考。
此次培训，不光从理论上进行了详细讲解，更重要的是精准地分析讲解了在改革中，一线教师在课堂上具体如何做。原本在尝试中迷茫的我们，在听完讲座后对今后的教学有了清晰的方向，常行常为，不断总结积累，让自己的课堂更有效果，从而更好地提升学生的核心素养，培养学生的综合能力。
文字：范琰黎
图片：钱娅妮