艳阳高照，蝉声朗朗。在这夏意渐浓的美好季节，2023年7月12日，我们迎来了2023年中小学学前教育骨干教师专题培训第三天的学习，所有学员认真学习，期待能够有满满的收获。
毕丽容，小学高级（副高级）教师，幼林培英幼儿园园长、党支部书记。广东省南粤优秀教师；广东省名教师工作室主持人；广州市名教师工作室主持人；广州市第七届政府督学；花都区“名园长”；广州市省级中小学（幼儿园）骨干校长（园长）培训对象；广州市新一轮中小学（幼儿园）第四批名园长培训对象；第三、第四届广州市学前教育评估员；教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家。
研修培训的第三天，我们有幸邀请到广州市花都区幼林培英幼儿园毕丽容园长带来两场专题讲座：《让游戏点亮儿童的生命—户外自主游戏的创设与指导》和《浸润•成长—基于一日生活真实生活场景的科学保教》。
让游戏点亮儿童的生命
—户外自主游戏的创设与指导
毕园长结合幼儿实例，带领大家熟悉了场景化课程的相关概念及开展自主游戏的价值与经验交流，探讨幼儿如何在与自然环境相互融合下，感受生命的美丽、神奇与智慧，从而认识、关爱与尊重生命，肯定其自我价值，教师们收获满满。
当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光；当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。
最后毕园长以“用游戏点亮儿童的生命，让教育回归本质，回归自然，把权利交给幼儿，信任儿童是有能力的个体。”结束上午的精彩分享。
浸润•成长
—基于一日生活真实生活场景的科学保教
课程源于生活，也应回到生活中实施。毕丽容园长为老师们带来干货满满的讲座《浸润•成长—基于一起生活真实场景的育人实践》，鼓励教师形成课程意识，从一日生活的各个环节角度，探索多样化的促进幼儿良好行为习惯养成的方式，关注环境的作用，能依据不同年龄段生活环节的关键经验，观察幼儿行为，并尝试引导幼儿在游戏、活动中发现关于生活环节的“小秘密”，产生班级小课程或小探究。
课堂中，学员们积极思考，认真记实、深刻领会。
培训后，一张张的图片，一行行的字迹，蕴含着丰富的知识经验，此次培训让我们在座的教师对学前教育有了更深刻的领悟。
岁月静好，因为有人负重前行；培训美好，因为有人倾囊相授。专家的精彩讲座，亮点荟萃，犹如一场春雨滋润学员们的心田，更如一座灯塔为学员们指明方向。游戏探索之路很长，通过培训，学员们将把培训学习的内容和感悟积极付诸实践，踏实走好每一步，秉持游戏精神，解读游戏，分析儿童，共赴成长。