中三班主题活动《春天，你好呀！》
一年之中，🌸色彩最多的就是春天🍃，春天是万物复苏的季节🌳，周围的自然环境正在悄悄地发生着变化🌱，孩子们自身在春天的自然环境中🌷，感受春天🍃，也渴望通过观察👀在大自然中寻找答案，🌻“春天，你好呀！”这一主题以幼儿的已有经验为基础，☘️引发幼儿对大自然关注兴趣，🌿并鼓励幼儿运用多元方式表达自己的感受🎋。
1.喜欢亲近大自然🌴，发现春天小花园里花🌺、昆虫🐝等多种变化，探究花🌸、昆虫🦋的外形特征及本领，在有趣的观察👀、探究活动中发现春天🌳的秘密。
2.🌿感受春天带来的喜悦，喜欢种植活动，能用自己的行动爱护花草树木🌴，形成初步的自我保护意识。
3.能发挥想象说出春天🍃的颜色;喜欢听关于春天🍃的故事、诗歌，能理解故事内容，尝试和同伴一起分角色表演故事，大胆朗诵诗歌。
4.能用拓印、粘贴、泥工、棉签画等方式☘️创造性地表达对春天的感知🌷。尝试运用歌唱、身体动作等表现春天的美🌼，萌发热爱大自然的情感🎋。
5.喜欢👣踏青、远足，能坚持步行，掌握🦶单脚连续向前跳、双脚同时向上纵跳触物动作，提高身体动作的协调性。
春日里的幼儿园如诗如画🌸🌿，每一个角落都散发着春的气息，承载着缤纷的童年。带着孩子一起走👣近春天，摸一摸小草，闻一闻花香，用眼睛👀、鼻子👃🏻、耳朵👂🏻去感受美丽而又奇妙的春天🌻，并把那份美好定格在那一瞬间。孩子们在这里学习成长，属于他们“春天的故事”才慢慢开始……
小草发芽啦🌱
树枝上也长出绿叶啦！🍃
这个黄色的花🌼是迎春花吗？
这个紫色的小花真漂亮！
瞧，树上的杏花开啦🌸好香呀！
🌿春暖花🌷开，万物复苏🍃，到处是生机勃勃🌳的景象。亲爱的小朋友们👦🏻👧🏻，你看见春天🌵了吗？春天🌱是什么样儿的？就让我们用眼睛👀和耳朵👂🏻，跟着故事中咕噜一起去寻找春天☘️的气息吧！
春天有好多好多的花🌸海棠花、梨花、杏花、桃花、迎春花……
接下来让我们一起来认识春天🌱的一种花朵🌼——《迎春花》
迎春花🌼，开黄花🌼，
朵朵🌼张开小嘴巴🌼。
它是公园小号手📣，
迎着春天吹喇叭📣。
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，
它把春天🌱迎来了。
孩子们在教师提供的树枝轮廓中，尝试用手指点画的方法绘画桃花🌸、迎春花🌼等各种自己喜欢的花💐
拥抱春天🌿，让孩子们尽情享受着新鲜🌻空气和温暖的阳光🌞，尽情地游戏，在自由快乐中锻炼身体💪、茁壮成长。
户外活动《种小花》
让孩子们练习双脚跳种小花🌸，发展跳的动作，增强腿部肌肉💪力量。
科学小实验《水中开花》
纸花🌸会在水💧中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”：纸张的主要成分是植物🌿纤维，当水渗入纸中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开🌼。
春天里有六个节气
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨
👇🏻它们是这样的👇🏻
春始万物生
好雨知时节
春雷响万物长
春风贵如客
清明时节雨纷纷
风吹雨洗一城花
天空☁️很蓝
阳光☀️很暖
春暖花开🌼的日子里
所有美好的事物开始苏醒🍃
让孩子们👦👧沐浴着阳光☀
播种希望的种子🌱
感受春天的多彩🌈
与春天进行一场有趣的‘邂逅’吧🌷
建构区《春天的公园》
孩子们👧🏻👦🏻尝试运用垒高、围拢、平铺等技能，和同伴一起搭建春天🌳的小公园，运用塑料插片玩具等辅助材料拼插花🌸草🌱树木🌴，装饰公园春天🌵的美景。
春天来了，身上感觉暖洋洋的呢，春天是什么颜色的？
小草说：“春天是绿色的”
梨花说：“春天是白色的”
桃花说：“春天是粉红色的”
迎春花说：“春天是黄色的，你们看我就知道了”
柳树摇曳着小辫子说：“小草说得对，春天是绿色的！”
郁金香说：“你们说的都不对，春天是绿色的、白色的、粉色的、红色的……五颜六色的”
这时，燕子飞回来了说：“你们都不要争了，郁金香说得对，春天是五颜六色的”
让我们把春天💐装进瓶子🏺里吧！
让我们一起来朗诵古诗吧！
《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春🌿是温暖🌞，🐦鸟语🌷花香；春是生长，耕耘播种🌱；春，是小朋友们👧🏻👦🏻的天真浪漫和欢歌😄笑语。让我们一起来歌唱🎤春天🌱，拥抱春天🌵吧！
孩子们👦🏻👧🏻用自己的方式悄悄的观察👀着春天🌱的变化～
春天里的幼儿园🏫像一首诗🌿，生动而又含蓄🍃;也像一支美妙的歌🎤，朝气而又活力🌴;更像一个美丽的故事🌲，神奇而又有趣🌷。置身于幼儿园的春天里💐，我们都是故事的主角……