七月流火，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的广阔之美，亦有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的沁人之美。景美醉人心，知识振精神。7月10日、11日两天，观里中学的小池莲花迎来了全体栖霞市初中语文教师。栖霞市初中语文暑期培训在观里中学阶梯教室正式开启。
会议由栖霞市初中教研室语文教研员孙厚超主任主持。孙主任强调了会场纪律，并要求全体语文教师在学习中深入思考，在工作中重视实践、归纳、提升、总结，让一线教学研究更加专业也更加深入，期待更多的语文教师因语文教学实践研究而成长为更好的自己。
7.10号上午是通识培训。专家李红婷做了《素养导向的大单元整合与教学评一致性设计》。她解读了新课标的要求，指出大单元教学指向立德树人根本任务，是《课程方案》《课程标准》的基本实施方式。并且结合具体学科案例进行讲解，对于作业内容及形式，教学内容与技法，教学展示与评价都有深刻阐述。讲座有深度、有梯度、有广度。老师们受益匪浅。
下午，蛇窝泊中学刘爱琴老师做了《妙抓作业契机 巧练写作能力》的经验分享。
刘老师将作业设计、学科融合与语文写作巧妙结合在一起，思维做法之独到，实践活动之丰富令老师们眼前一亮。她的创新实践，与学生生活、社会热点、传统文化有机结合在一起，层次逐渐推进，学生成长日益显著。她的分享精彩绝伦，得到了全体语文教师热烈的掌声。
庄园中学柳淑荣老师做了《新课标下创设大情境的古文教学》经验分享。柳老师从课标词频要求对比入手，提出教师要学习新课标，明确阅读要求，关注课文三处助读细节，创设大情境，分阶段完成学习目标，并分享了花式诵读的方法和自己工作中设计的强基系列工具。
柳老师注重钻研的探究精神，认真扎实教学作风，注重细节的教学方法，都给全体语文教师留下深刻印象。她结尾处的“悦纳安静 静待花开”更是给许多教师以启迪和思考。
孙厚超主任结合初三期末联考得分率，分析了各个学校存在的问题和教学侧重点，提出要注重阅读，注重课堂提质增效，真正提高学生的阅读概括能力和对于文章整体把握与分析的能力。孙主任的分析既让全体语文教师明确了学生的短板和语文教学中存在的问题，更明确了今后努力方向。
7月11日，实验中学王建华老师进行了《立足课堂，提高学生核心素养》的经验分享。
王老师从课堂出发，由活动入手，通过各种活动拓展学生阅读广度，提升学生阅读能力。方法具体，实践丰富，令人受益匪浅。
桃村中学范晓红老师以初中语文九年级小说教学为例，做《大单元教学设计与实施》经验分享。她结合新课标提出的要求，强调融知识能力方法为一炉大单元教学是新课标导向，更是提升学生素养的要求。
范老师结合具体案例的教学展示，既体现她遵循规律的教学思考，更体现了她扎扎实实的教学实践。
培训最后，孙主任围绕中考试题进行教学分析，提出现代文阅读能力考查命题基本思路。他强调教师要在课堂上进行有针对性的思维训练，真正提升学生阅读敏感度，积累语言经验，全面提高语文鉴赏力。在写作能力考查命题思路上，孙主任强调要关注学生的成长体验，做生活的有心人，真正培养有正确价值观、有社会责任感、有家国情怀的学生。
栖霞市初中语文教师暑期培训“展众家之长，荟灵思之萃”:每一位分享的专家教师都以其专业的态度，渊博的学识，扎实的实践给了全体教师许多思维上的提升，思想上的启迪，思路上的启发。教学本是一条永无尽头的路，全体语文教师将带着培训中的惊艳、学习和思考继续投入新的教学，以期将栖霞语文教学做得更好。