“仁化县黄坑镇中心幼儿园
"温情家访💞温暖心灵"
暨2023年秋季招生🌈🌈
为落实立德树人根本任务，全面了解幼儿的思想、心理、学习、生活等情况，建立良好家园关系，促进家园共育，完善幼儿园、家庭和社会“三位一体”育人机制，同时做好招生工作，我园在2023年4月-7月开展了“大家访”活动，并同时进行2023秋季招生工作。
为传达与落实教育局关于“大家访”以及招生工作的相关精神，确保我园“大家访”以及招生工作的顺利开展，我园制定了详细的大家访活动方案以及招生计划，成立了领导小组。
我园共有幼儿99人，特殊家庭人数有38人，以班级为单位分成四个小组，每个小组安排一名行政人员带队，按照幼儿居住的特点，各班教师由近至远开展家访工作以及招生工作。要求每名大家访的教师认真填写《家访信息收集表》，《新生登记表》等，详细了解幼儿家庭具体情况，送“教育”上门，送“服务”上门，使此次活动真正的发挥其作用，不流于形式，收到实效。
每位教师根据幼儿的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“三不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和幼儿;不在幼儿家里就餐。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。
家访时，教师、家长、幼儿共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、幼儿的特长、发展优势、教师的期望，让幼儿说说自己的内心感受。
大家访之前，我园对各班的特困生和留守生都进行排查摸底，确定每位教师必须家访的重点对象。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示幼儿园将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利入园接受教育，把幼儿园大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。
对于家长提出的育儿方面的困惑，我们教师也认真地与家长进行分析，并提出适合的教育方法，让家长认识到孩子的个体差异性特征，提高家长的育儿水平。这次大家访活动中，受到关爱的“重点儿童”有 38个，家长也非常认可我园的教育，喜欢我园的教师。
通过幼儿园与家长的联系与沟通，教师能深入了解幼儿的成长背景，并向家长汇报了幼儿在园学习和生活情况，向家长介绍科学的家庭教育知识和方法，共同探索家园合作的有效模式。
夏日炎炎，在罗园长的带领下，全园教师参加了招生工作，对黄坑镇的多个自然村，进行走访宣传。
走村入户进行大家访，对现有各班生源进行入户走访，填写家访记录，收集家长对幼儿园各方面工作的意见和建议。
我园通过开展系列活动，大力宣传幼儿园招生；及时了解幼儿生活、学习等各方面情况；详细掌握家长对幼儿的家庭教育情况；家访过程中广泛征集家长对幼儿和教育工作的意见与建议，以促进幼儿园教育更上新台阶，办好人民满意的教育。
撰 稿：李 小 娟
初 审：张 玉 娣
终 审：罗 苏 凤