名师如山,巍巍入云,庄严厚重;名师如海,浩瀚波动,无涯无际;名师如灯,引领方向,光照前路。随着培训时间的推移，我们迎来了本次培训最后一次讲座，先由邝筱鸿和吴斌部长给我们介绍7月9日的主讲名师。
很荣幸茂名市教师发展中心的盘泽南名师给我们带来“课标引领谋改革 课堂创新促发展”的精彩讲座。作为土生土长的电白人，盘老师在讲座伊始，就跟我们简单介绍了自身情况，甚至用家乡话跟我们首先进行了互动，瞬息拉近了我们的距离。
盘老师本次讲座主要从问题引入、教育背景、课标引领、课堂创新、实践研讨五个方面进行讲解。首先盘老师以农村小学数学教学存在的问题和如何提升农村小学数学学科教学质量两个进行问题引入，请教师进行互动，畅谈实际状况。
其中那霍镇谢观小学吴彩琴、那霍镇新村小学梁翠梅、岭门镇石港小学黄虹艳、观珠镇北田小学蓝昭营老师们都各抒己见，有问有答，相互解答。盘老师总结面对学生出现的各种问题，首先课堂上要给生爱，让家长体会到老师对学生的爱，家长跟老师统一战线，更甚至可以用多种多样的方法展现教师的人格魅力，让学生信其师，学其师。
接着盘老师通过分析国家减负政策、近些年茂名市的国测情况、数学于粤西地区在广东省的综合状况、以及城市农村师生数对比等等。告诉我们现在的教育就是：（1）教育优先发展；（2）培养拔尖创新人才；（3）落实立德树人根本任务；（4）加快建设高质量教育体系；（5）促进教育公平。盘老师鼓动我们不但要重视学生的学业成绩，而且要关注学生的学习兴趣和学习焦虑，同时老师也要与时俱进，跟上时代发展潮流。
盘老师借助他“仰望星空，脚踏实地”的情怀，告诫我们要有理想，脚踏实地，珍惜每次培训，畅想未来，我们要做有目标，又脚踏实地的老师，才能创造属于自己的光辉未来。盘老师激励我们每天都有进步，怀揣希望，必定能有所成就。
盘老师跟我们从课程理念、数学核心素养、学业核心素养、“教-学-评”一致性四个方面详细解说了新课程标准，告诉我们学习课标路径有专家解读、个人研读、实践反思、教研培训、总结提升。根据课标，盘老师教我们如何实施促进学生发展的教学活动，以及如何根据儿童特点落实数学核心素养。
盘老师展示了小学数学第一学段、第二学段、第三学段的不同学习要求，接着以2023年小学六年级质量监测数学试卷为例，让我们实际看试题难度，对应不同学段要求来看，我们可以发现题目不难，只需要达到相对应学段的学习要求，满分不在话下。
紧接着盘老师送给我们展示了本次讲座最重点的部分——“七真”课堂，即真情境、真问题、真思考、真交流、真解决、真评价、真反思。其中真情境包括生活情境、社会情境、科学情境、数学情境；真思考指学生独立思考，通过教学引发学生积极思考；真交流包括组内交流和组间交流；真解决是学生通过尝试把问题解决；真评价分为教学评价和学业水平考试，有利于促进学生数学核心素养发展；真反思包括学生的反思和教师的反思。
讲解完理论，盘老师给我们进行课例研讨，其中观珠镇磻坑小学严利堂老师对于混合运算的课例讲解发表了看法，盘老师根据“七真”课堂标准，对每个案例进行逐一讲解，更利于我们实操运用“七真”课堂。
不知不觉，讲座就在盘老师的出彩解说下接近了尾声，借助盘老师的喜欢的格言“既然选择了远方，便只能风雨兼程。”来激励我们勇往直前，增强自身技能，创造属于我们的美好未来！
整场讲座，全体教师都聚精会神听讲，认真做笔记，讲座时间有限，我们都是边听边拍照，或者录视频，以便培训后还可以细细研读，努力提高自身教育、教学、教研能力，争取早日成长为专家型教师。
讲座结束后，先由邝筱鸿老师对本次培训做总结，邝老师提醒我们勿闭门造车，要多学习别人的经验，多听课例，最后跟我们强调了本次培训需要完成的事项，讲清楚考核要求。
最后由林头镇樟木山小学的陈雄明班长给我们作培训总结，陈老师对于区教育局和区教师发展中心安排的内容丰富、有针对性的教师培训表达感谢，然后按照培训内容、培训收获、培训后规划进行了总结，说出来我们所有培训教师的心声。
本次培训圆满结束，我们收获的，将回到实际课堂教学中实践，我们也将在各自的工作岗位上继续学习，努力充实自己，使我们的课堂教学有趣又高效。期待我们仰望名师们，尽早增强自身各方面技能，脚踏实地为自己创造光明的未来。
撰写：吴柳莹
图片：刘全雄、王彩凤、李巧贤、廖燕婷
审核：第十二组