为进一步提升小学科学教师的学科项目化学习设计与实践能力，2023年7月10日下午，学科项目化培训更进一步，更深一层。下午的主讲专家是长沙市教育科学研究院科学教研员洪霞老师，她为我们带来《PBL赋能——小学科学项目化学习的设计与实践》主题讲座。
洪霞老师阐释了PBL（项目化学习）的内涵，分析了PBL学习活动中教师角色定位、PBL课程特点、开展项目化学习现实困难等问题，旨在引领参训教师准确掌握学科项目化学习的设计方法。洪霞老师列举大量项目化实践学习案例，用参与式的培训方式，点燃了参培老师学习的激情，给予参培教师学以致用的灵感源泉。
洪霞老师做讲座
在培训过程中，为加强同学们之间的交流，芙蓉区东风小学陈菊英老师和芙蓉区育英第二小学彭婷玉老师共同组织了课堂互动小游戏——大风吹和数字炸弹，为下午的培训增添了一份靓丽的风采。
陈菊英老师和彭婷玉老师主持课堂互动活动
在交流与反思环节中，刘敏燕、舒玮琦、周游宇等老师提出了自己在项目化学习过程中的疑问，洪霞老师一一解答。
学员互动
水相荡以成涟漪，石相击乃生灵光。思维的碰撞让在场的每个老师对项目化学习概念的理解从疑惑走向清晰，从浅显走向深刻。希望老师们在实践探索中，不断优化项目化学习的设计和实施路径，逐步积累和形成推进项目化学习的方法和策略，在项目化课程建设的道路上不断深耕。
学员心得
【撰稿：陈慧仁、陈立志 图片：柳招、任康 编辑：陈立志 初审：周建军 二审：汤新文 终审：许月良】