炎炎夏日，树荫是生活的清凉，而学习是专业成长的序章。
2023年7月10日，中央音乐学院素质型学校音乐教育新体系培训活动火热进行中，莫扎特班迎来了今天的第一堂课，是由中央音乐学院首位幼儿打击乐教育普及打击乐教育硕士、中国打击乐学会常务理事刘锐老师所教授的打击乐课。
课堂上，刘老师带着我们用身体打击乐的形式进行热身，详细介绍了乐器的分类与常见的乐器使用方法，并着重强调了在教学过程中，老师要弱化乐器的敲击方式与技能，强化学生们体验的重要性。
在课堂的后半段，老师们精彩的演绎了小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》。在刘老师的引领下，老师们选择了不同的乐器去诠释自己所扮演的角色，融入了高、中、低音条琴三声部的合奏与老师们的合唱，使我们的课堂推上了又一个高潮！
最后，刘老师更是以图谱形式呈现的文字节奏游戏，强调了在节奏的教学中，弱化节奏知识的学习、体验节奏为主的重要性，并用声势律动游戏结束了这一节充满了动感与激情的课堂！
下午的课程是体态律动。对于小学一线音乐老师来说，体态律动是常用的教学工具。王阳老师向大家抛出一个值得思考的问题：“究竟舞蹈与律动有什么区别呢？”他提出舞蹈专业要求高，律动普及性强，普通孩子更易于接受。
接下来，王老师带着大家沉浸式地体验了四节生动的人音版教材课例，按年龄层从低到高分别是《调皮的小闹钟》《加伏特舞曲》《水上音乐》以及《波斯市场》。王老师遵循“先体验后分析”的原则，用编配丰富的体态律动让老师们感受音乐的特点，深挖音乐要素。这不仅是有趣的音乐课堂，更是一次能够引发思考的大型备课现场。老师们学习激情高涨，意犹未尽。
“行之力则知愈进，知之深则行愈远。”相信老师们都将在今后的教学实践中持续不断完善教学方法，磨炼教学技能，在成长的道路上行之愈笃，知之益明，心怀热爱，不负韶华！