练思维结构，建结构思维—数学一组第三天培训纪实

今天，在林书扬教授细致入微的教学中，理解了学科思维导图的真正含义，通过一个个案例分析，以定方向，提要素，理关系，建结构，明功能，练迁移的结构化思考方式，抽丝剥茧，概括凝练了学科思维导图的运用方法和技巧，老师们表示收获颇多。

实操训练课上，在林老师的带领下，共同学习了思维导图的绘制技巧和过程，老师手把手的教，学员一丝不苟的学。用工具将结构变得完整，思维变得可视，学习变得有深度！

“无挑战，不发展”，思维的碰撞可以产生意想不到的火花，期待明天更加精彩的内容！