缤纷社团展风采 放飞青春绽芳华——旅顺第三高级中学社团活动掠影

社团活动是学生喜闻乐见的活动形式，社团文化是校园文化建设的内容之一，也是培养学生综合素质的重要载体，基于此，结合学校的特色理念“公平竞争、团结协作、自强不息、自信不止”的体育精神与各学科的教学融合的身心和合教育，本学期，旅顺口区第三高级中学继续开展了丰富多彩的社团活动。

　　“春晖”演讲社团旨在为全校同学服务，培养学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素质，从而更好地推进校园文化建设。

“舒·心坊”心理健康社团是一个让人心情愉快，开阔视野的一个地方，当学生面对着学习压力，家庭压力，友情上的误解，生活上的压力，面对现在的自己不满意，那么来到心理社团，可以通过做一下小游戏来缓解压力，化解误会，心情舒畅。

“健·武”健美操武术社团通过老师讲解和学生的学习，使同学们了解健美操的基本步伐，初步掌握要领；培养学生们对武术的兴趣，积极参与武术锻炼，培养武术素养。通过同学们之间的动作配合培养同学们的团结协作意识。

“逐日者”长跑社团不仅做好常规性工作，同时注重运动普及，激发全校学生广泛参与田径运动的兴趣，提高运动能力，形成师生共识，如积极为各年级组织挑战赛，提高学生运动热情同时锻炼组织能力。

足球社团丰富校园社团文化，让同学们享受足球带来的乐趣，并养成终身体育的习惯。以赛促练，以赛促教，比赛点燃了同学们绿茵竞技的无限激情，更多的学生爱上足球、了解足球，使足球社团不断壮大。

棒垒球社团是一个年轻且有活力的社团，旨在吸引更多的同学参与这项运动，让更多人了解，并且喜欢上这项运动。社团为同学们的日常锻练提供了一个新的方式，以提高学生的整体身体素质。社团成员秉持着精益求精的创造精神和运动者的活力与激情，通过举办比赛和日常交流活动，更多的同学加入到社团中来，参与到棒垒球的队伍之中，使得棒垒球的氛围越发浓厚。

乒乓球社团创新训练形式与内容，培养学生合作、诚信、果敢、公平的优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，丰富了学生校园课余生活。

“志学社”生涯规划社团把适应社会发展需要摆在更为重要的位置上，是适应教育改革及学生成长成才需要而形成的新型社团，从人生规划的整体角度促进学生德、智、体、美、劳全面发展的意识。社团活动的主要目的和内容是通过团体辅导在养成高中学生的生涯规划素养的同时全面提高综合素养。

“地之韵”地理社团的主题旨在丰富学生课余生活，培养学生对地理知识的探究精神，提高学生对地理研究的兴趣，促进学生对我国地理资源的热爱之情，激发爱国主义情操。

“技术与生活”通用技术社团是以提高学生的技术素养为主旨。所谓“纸上得觉浅，绝知此事要躬行。”注重拓展学生技术能力和创造潜能的开发的同时，加强学生实践能力的培养和学生共通能力的发展。将技术所蕴含的丰富人文因素，自然的融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田，提高学生的文化品位和人文素养。让学生们在技术学习过程中构建知识，不断促进学生探究能力，积极的情感态度和价值观的形成，以及终身学习能力的发展。

“生活中的趣味”物理实验社团是以注重学生学习知识体系，动手能力为主，趣味性强的物理实验社团。在活动中“观察扩散现象”“感受大气压”“振幅交换”以及“尝试静电触电的滋味”等趣味实验具有易操作、实践性、趣味性的特点，调动学生学习并参与物理实验。

汗青社通过广泛持久地开展历史课外活动，巩固和充实学生在课堂上的学习。使学生们对其所学内容感知的更为具体，形象理解的更加深刻，记忆的也更加牢固。并且以更新的方式和生动丰富的内容扩展学生眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。让同学们进一步去加深和扩大历史知识，更大限度的锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。

“第一感”物理实验社团是通过用人工的方法再现自然现象的过程，来验证物理学科的定理，定律。在活动中，“第一感”物理实验社团，以丰富的实验思想，方法、手段，为学生提供综合性较强的基本实验技能训练。来培养学生科学实验能力，提高科学素质以及未来同学们从事科学实验、科学研究、开拓创新能力打下夯实的基础。

“生命科学园”生物实验社团是以学生们学会运用一定的仪器材料和试剂为目的，通过科学方法有目的的观察研究，一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程。“青青河畔草，郁郁园中柳”在活动中，通过学习细胞结构等知识，让学生们学会并掌握一定的普通生物学实验和研究的基本技术和技能，培养学生独立学习能力，培养学生严肃认真的科学态度与实事求是的学习作风。

雅静瑜伽社团是以通过达到身体，心灵与精神和谐统一的运动方式，帮助学生充分发挥运动潜能。在活动中，学生学习系统性的瑜伽姿势，并在老师的指导下，用正确的方式调整身体，舒展紧张的肌肉和僵硬的关节，增强学生柔韧性和力量，并且通过瑜伽，使学生们感到情绪稳定，并在精神上获得奥妙无比的益处。

自由创作美术社团的宗旨是立足社团特色，为爱好美术的同学们提供一个学习和展示自我，提高自我和相互交流的一个平台，让同学们用简单的材料工具描绘出美丽的画卷，从中体会到传统的美术的韵味，陶冶情操，开阔思维。

地衣是蓝细菌或藻类与真菌共生的复合体，在形态上，结构上，生理上和遗传上，都形成了一个单独的固定的有机体，被列为地衣植物门。在地衣学社活动中，老师通过分别向同学们介绍地衣的植物形态，结构，生态环境，繁殖，在自然界中的作用，经济价值以及营养成分。拓展同学们对生物界植物种类的了解，以及吸引学生们对植物学科的兴趣。

“乐·飞扬”音乐社团，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，丰富学生们校园文化生活发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为契机为学生提供展示自我的平台。激发学生兴趣爱好，弘扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

中国大多数电影有着浓烈的民族特色，反映生活中各类矛盾、有一定的深度和广度。如列宁所说的，“在所有艺术中，电影于我们是最重要的。”电影艺术强大的社会影响力，对于亿万观众的文化生活乃至思想信仰，都起着不可低估的作用。中文电影赏析社团，充分发挥寓教于乐的方式，通过组织学生观赏电影的同时引领学生对电影内容进行探究、深思。让学生品味电影所带来的对社会以及人生的思考与领悟。

明德学堂致力于贯彻落实立德树人教育根本任务，通过模拟法庭、模拟招聘、校外实践等活动为载体，有设计性的推进学生核心素养的提升，并在活动中，将中国民族的传统美德发扬光大，对学生进行德育教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生科学文化素质，道德情感素质和身心健康素质得到全面发展。

通过创建良好的学习环境，丰富学生的校园文化生活，来激发学生的英语学习兴趣。英文电影赏析社团通过观赏电影，课本剧表演活动等方式，增加学生词汇量的同时，也让学生对英语产生更浓烈的兴趣，以轻松愉悦的方式享受课余生活，在寓教于乐中提高英语水平，为同学们的学习生活增添更多的精彩。

通过化学实验，培养同学们观察思维，独立操作能力，同时也激起同学们学习化学的兴趣。在“多彩化学”实验社团的活动中，老师通过简洁而又形象化的语言，提高学生的实验基本操作能力，巩固化学概念。让同学们养成严谨的实验态度。

艺术的表达不只限于文字，有时肢体语言，更能表达出文字所想表达出的感情，也更容易让人们快速通透的理解表达内容。在品程剧社中，同学们通过分配角色饰演，体验角色所处的时代背景，生活经历，深切体会角色对事物的情感与态度，丰富学生社会历程，以及对情感与语言的体会与掌握。

“数学之窗”通过锻炼学生的逻辑思维能力和实事求是的态度为目的。数学锻炼是一种高屋建瓴的思辨行为，基于理性的严谨和一丝不苟来解剖真实世界隐匿的秘密，学生们通过对数学的学习，提升自身严谨性，领略数学的真谛。

Free Talk Group英语口语社团以兴趣是学生的内驱力为关键，引发学生对英语浓厚的情感。Free Talk Group英语口语社团，通过丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学生学习积极性，并阶段性的对英语知识加以总结。激发学生学习英语的热情，提高学生口语表达能力。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们根据自己的兴趣选择加入不同的社团，在社团的活动过程中，我们可以交到志同道合的良师益友，我们可以养成受益终身的宝贵品格，我们可以经历不可多得的梦想之旅。在活动中培养兴趣、开阔视野、锻炼能力，非常感谢学校为我们组织各种各样的社团活动，祝愿学校的社团活动越办越好！

                             一年六班 蒋一宁