为了进一步提高小学英语教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，道县2024年暑假小学英语骨干教师培训“聚焦核心素养，引导学生深度学习”的英语教学活动在八小拉开了帷幕。
太阳热情似火，空气中弥漫着滚滚热浪，人们纷纷寻找阴凉处躲避，可那炎热的气息仿佛能穿透一切，让人无法逃避。但也挡不住我们每一位英语老师学习的热情，进步的决心！
上午，来自湖南少儿出版社的朱颐荣老师给我们展示了一堂《英语作业分层设计的策略》的高效讲座，通过今年暑假三年级起新版教材的分析和引导，作业的设计一定要聚焦核心素养，实施教-学-评一体化的教学，尊重学科的特点；进行科学设计，精心实施，从学生的学科核心素养培养的具体要求出发，设计有趣，有为，有收获的多模态作业，引导学生的整体发展。朱老师的分享为我们以后英语作业设计指明了方向。
下午，我们一起聆听了长沙市博才阳光实验小学唐平老师的《Some stories are more interesting.》的说课，接着唐老师从系统的以单元为单位整体作业设计的学习方法入手，层层深入，对核心素养导向下的作业设计进行讲解，确定形式，统筹设计作业；结合学情，提高作业思维含量；依据常识，激活学生已有知识；分层设计，引导学生自主探究；拓展文本，促进学生全面发展；儿童视角，提高英语作业趣味。让我们明白英语作业的设计不仅仅是巩固课堂知识，更重要的是培养学生的语言运用能力和和自主学习能力，让我们在作业设计上的观念焕然一新，更是激发了我们对英语的学习和深度思考。
我们一起欣赏一下老师们的笔记吧，老师这么认真那还亏得八小成校长为我们准备的可口的饭菜，香甜的西瓜，提神的coffee和酸甜的AD钙奶，所以我们学习的动力也是满满的。
愿我们不负春光，不负自己，在这个夏天向阳而生，且行且学且成长。