“三下乡”的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。时节不拘，岁月如流，不知不觉间，教师教育学院“行关爱·助振兴”的教育关爱服务团已经迎来了支教第5天。为促进教育友好交流、传递爱的火苗，教育关爱服务团的每一位队员依旧坚守在支教的岗位，为孩子带去知识的海洋。
化学小实验，助力科学梦。
科学是振兴中华的中坚力量，而教育是实现科学发展的动力源泉，为达到通过纷繁多彩的化学变化，燃起乡村孩童的科学梦，从而激发学习热情的目的。艺术工作坊一班的老师们带来了精彩的“化学魔法”，用实验解释生活现象。
在化学实验实践环节，首先由彭崇玉老师操作演示“法老之蛇”的产生，加入酸性碱性的试剂，使其产生了不同的颜色变化。小朋友们目不转睛地盯着这一神奇的现象，在他们眼中，充满了好奇与期待，都跃跃欲试，在老师们的指导下，分小组进行酸碱指示剂的相关变色实验，一边操作，一边认真观察现象，终于找到变化的真相。在同学们对酸碱化学知识了解的基础上，老师着力于学生生活中的酸碱现象进行知识科普，比如：洗发水是什么性的，酸性还是碱性？被蚂蚁蜜蜂叮咬了为什么要涂肥皂水等等。学生们积极开动脑筋，充满对化学的热爱。
紧接着，宋明烜老师为同学们带来了三个化学趣味小魔术——“大象牙膏”、魔棒点灯、滴水生活，学生们纷纷凑近观看，并动手实验，认真观察记录，不仅体验了一把魔法师的感觉，还对二氧化碳气体知识有了更加深刻的认识。
在化学实验总结环节，利用学生刚刚所学知识，老师们积极开展了保护家乡环境主题小班会，一方面，聚焦学生日常生活，引导学生注意平常的用火安全。另一方面，通过如何利用清洁能源，减少二氧化碳排放，向学生们传递爱护环境的意识。
结束实验后，很多同学说到，化学真奇妙，下节课还想学习化学“魔法”。不难看到，一个个简简单单的小实验却承接着乡村孩童学习科学知识的无穷动力。
学名人风范，笃行以致远。
以优秀历史人物为杆，才能让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。为助力学生美好未来，艺术工作坊二班的老师们以海南省文昌市的重要历史人物——邢宥为主题展开。课程伊始，学生观看了邢宥人生历程的视频，并在问题探讨中了解了邢宥这一历史人物的优秀风采，学生们对邢宥先贤的重要贡献肃然起敬，纷纷表示要向其学习。
接着，老师通过精美图片带领学生们了解邢宥的故居，对故居的特色文化展开讲解，包括故居的纹案、装饰、院景。随后，学生在老师的引导下绘制邢宥故居的特色物景，并开发自己的想象力，很多学生展现出优秀的美术天赋，如瑞宸同学绘制故居的荷花的纹样时，就说道“荷花让我想起了一大片的池塘，所以在画板中我画了池塘的场景”。
最后，学生完成绘制后，结合邢宥故居里的纹样进行上色，制作出来缤纷的画卷。整个课堂的氛围非常的欢快，同学们在绘画中收获了知识与快乐。
趣味学英语，传递新美好。
学习好一门新语言，如同一把打开新视野的钥匙，可以让孩子更好的了解世界的发展。艺术工作坊三班的学生们在有趣的课前小游戏中开启了新的英语练习课。此次的教学不同往日，以学生日常喜欢的英语歌曲“Big Big girl”入手开展英语特色学习，歌曲歌词简单而且富有正能量。孩子们热情高涨，在美妙的音乐伴奏中开始欢唱。随后，邢老师带领孩子们一字一句地对歌词的发音、连读进行练习，虽然在一开始孩子们对个别的单词发音存在困难，但是通过连续不断的练习，慢慢的掌握到技巧，一遍比一遍熟练。在演唱比拼环节，孩子们热情似火，歌声绕梁，他们都争着展现自己的歌喉和学习成果，轮流上台进行演唱。最后，在孩子们曼妙的歌声中结束了两节充满快乐氛围的英语课。
短短两节英语课，不仅锻炼了孩子的发音能力，而且还培养了孩子不同的语言思维。孩子们在歌唱中学习英语单词，点燃学生学习英语的热情，相信孩子们也难忘这次趣味英语学习。
书山勤径，学海泛舟。
艺术工作坊四班以“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，”的豁达人物——苏轼为线索开始新课。
首先，老师以生动有趣的语言讲述苏轼跌宕起伏的人生历程，从其“干饭人”属性、与苏辙的兄弟情，以及他与海南的缘分故事使学生了解苏轼对生活的热爱，最后探究他悲惨的一生、乐观的生活态度。同学们听得津津有味，表示以前只知其诗，今天才理解苏轼一生的不易。
随后，老师们讲述了关于苏轼广为流传的经典故事，孩子们的热情高涨，进一步了解千古诗人苏轼的伟大之处。紧接着，和孩子们朗读了《水调歌头.明月几时有》《定风波.莫听穿林打叶声》等词，领略一代文豪的飞扬的文采，以及诗人丰富的精神世界。
最后的拓展环节，孩子们在老师的引导下孩以所学诗词《饮湖上初晴后雨二首》中所描写的画面为主题，用画笔画出他们心目中的西湖美景。
相信以诗歌学习、诗歌传唱的方式定能为学生点燃学习中华优秀传统文化的热情，坚定文化自信。
真情培育，共待花开。
艺术工作坊五班的课程是《妙解成语+成语书法》。成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，凝结着我国几千年来人民智慧的结晶。为了丰富学生的国学修养，扩展视野，领悟人生，开展国学成语课十分重要。
首先，在昨天学习书法课的基础上，老师先通过展示生动的图片让学生猜成语，激发学生兴趣。接着，教师给学生简单讲解各成语的意思，之后播放成语形成发展的视频，加深学生对所学成语的了解，激发进一步学习成语的兴趣。紧接着，老师们引导孩子们观察视频中成语的书写特点，开始了今天的书法学习任务。
在老师一笔一划的勾勒下，每个孩子认真专注地观察每个成语的书写过程，带着对书法的独特理解，在毛笔纸上抒发对汉字的热爱。一笔一划，一横一撇体现出的不仅是孩子们对国学文化的喜爱，还有未来的文化传承。
汲汲知新语，惓惓思不易。
艺术工作坊六班的同学们开启“火箭发射啦”手工制作课程。
首先，老师提问学生对宇宙太空有哪些了解吗？带着疑问，老师以生动活泼的图片讲解相关的天文知识，学习感受太空的颜色和外貌，并引导学生观察不同行星的颜色。特别有趣的是老师以地球自转与公转的动图让学生了解我们居住的星球，并让学生上台分角色扮演太阳与地球的角色，对太空知识达到更深刻的感知。
紧接着，学生观看了火箭升空的视频，感受火箭发射的情形，了解火箭的工作原理和外部造型以及相应的作用。学生通过了解火箭的基本结构，探索圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系后，学生积极投入到火箭发射模型的制作中，设计了各式各样的火箭手工。
最后，在一次次剪裁、粘贴中学生感受到我国火箭建设的艰辛不易，也为我国的科技进步感到骄傲自豪。
以沙作画，传递梦想。
今天，艺术坊七班的老师和小朋友们来到沙画教室学习制作沙画。经过前四天的基础学习，学生们已经初步掌握了沙画绘画的技巧，这节课，学生们可以大展身手，发挥自己的创意，将学到的沙画技巧施展在沙画台上。
课程之初，老师带着孩子们回顾了之前学习的沙画基础作品——时光森林，学生进一步巩固沙画制作的关键要领。随后，孩子们开始亲手制作，沉浸在沙画创作的美好世界中。时光飞逝，伴随着欢乐的笑声，学生用沙子创造出自己喜欢的沙画作品。当课程接近尾声时，每个孩子展示了自己创作的沙画作品，每一幅作品都有着属于孩子们的独特风格和灵感。
通过这节有趣的沙画课程，学生们不仅学到了沙画的技巧和方法，还培养了创造力、观察力和团队合作精神。他们在欢声笑语中度过了一段愉快而充实的时光，对沙画艺术产生了浓厚的兴趣，为他们以后的艺术之旅打下了坚实的基础。
颂歌新时代，军民团结一家亲。
舒曼曾经说过：“细听所有的民歌，它们是优美旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格”。在悠扬的歌声中，艺术坊八班的同学们开始了学习黎族音乐《军民团结一家亲》的课程。它作为芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的歌曲，主要运用了黎族民歌《五指山歌》的音调，具有浓郁的民族特色。
在歌曲学习中，老师首先对学生们进行专业的音乐知识训练，包括音阶声音训练；柯尔文手势训练音准，同学们在一遍遍的基础练习中，展现了对民歌演唱的极大兴趣，形成轻松愉快的课堂氛围；紧接着，学生在老师的引导下复习了跳柴歌，学习竹竿舞。最后，学生欣赏了军民团结一家亲舞蹈与歌唱视频后，积极上台展示自己的学习成果。
希望在这次的音乐实践课程中培养学生对民歌的兴趣爱好，进一步弘扬民族音乐，让学生在音乐的学习中陶冶情操。
支教时间虽短，但通过支教不仅能带给自己更深层的意义，也能孩子们架起了解世界的桥梁。支援教育就是播种机，种子播在他们心里，不断生根发芽，终成参天大树!星星之火，可以燎原!“乡”约盛夏，筑梦童心。今天的旅程虽然结束，但“行关爱·助振兴”的教育关爱服务团将秉持着不忘初心的信念，继续播散爱的种子。
编辑：王帅、盘绍君、赵晓枝、柯宣亦、张璐瑶 、杨仙梅、郭碧蓉、武栖桐、石雨、刘博洋