减负不减质，闯关更精彩。为进一步落实双减政策，实现五育并举，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养。隆阳区芒宽乡敢顶民族小学于1月3日和 1 月 4日开展了一场别开生面又充满趣味的“非纸笔”测试。
本次“非纸笔”测试活动根据一二年级学生的兴趣和学科特点，采用口答与实践操作相结合的“闯关”的形式代替传统的教学考核，以此来了解学生对基本知识技能的掌握情况。
本次活动将一二年级所有学科融合进行考查，通过拼音闯关、朗读句子、能说会道、口算大比拼、朗读句子、运动小达人、小小歌唱家、我是小画家、劳动小达人等活动进行测评。所有内容设置着眼于学生核心素养，涵盖语文、数学、体育、音乐、美术、道德与法治、劳动技术以及与人交流、善于表达等方面的综合评价。
第一站：“语”你相伴
本次活动语文学科共设置了“拼音闯关”、“朗读句子”、“能说会道”三个环节，在充满挑战与童趣的闯关中，考察了孩子们的语文基础知识以及语言表达运用能力。
第二站：“数”你最棒
数学学科针对学生的观察、分析、理解知识的能力展开评价，设计了“口算大比拼”、“识数我最棒”、“我会解决问题”等一系列活动，考察学生的动手操作能力、计算能力和思维能力，引导学生在活动中体会数学与生活的联系。
第三站：“趣”味融合
体育、音乐、美术、科学、劳动技术、道德与法治这些学科通过“运动小达人”、“快乐音符”、“我是小画家”、“劳动小达人”等活动对学生进行检测，在整个欢乐考试过程中，孩子们兴致高昂，轻松应考。
整个非纸笔测试过程既充满挑战又饱含童趣，不仅关注学生掌握知识的情况，也关注学生的能力、情感态度和审美观。既让学生从枯燥的纸笔测试中得到解脱，又在形式多样的活动中展现了自我，肯定了自我。
今后我们也将继续精进这一测评模式，形成具有本校特色的一二年级非纸笔测试。真正实现学生德智体美劳全面发展。
主编：王学军
责编：张才仙
审核：张德学
摄影：全体教师
时间：2024年1月4日