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冬，卷着白色的诗笺悄然退场；春，披着花花绿绿的裙裾与温软的风踏歌而来；夏，在草木葱茏间舒展眉眼——老榆枝桠撑起浓绿的华盖，冬青叶泛着油亮的光，蝉鸣渐起时，六月的风裹着夏的热情，也裹着一场关于成长的邀约，轻轻叩响瞿家尖小学的校门。此刻，诚邀您共赴一场夏日之约，细品校园的温度，了解招生的详情。
根据《甘肃省义务教育阳光招生专项行动（2025）实施方案》、《兰州市2025年义务教育招生入学工作实施意见》（兰教发〔2025〕33号）等相关文件精神。为促进义务教育优质均衡发展，推进阳光招生，健全公平入学长效机制，加快推进“教育入学一件事”落地见效。为做好我校2025年一年级及幼儿班招生工作，依据安宁区教育局相关要求，现将秋季招生公告发布如下：
一、基本原则
（一）依法依规原则。对于年满6周岁(2019年8月31日前, 含8月31日出生)的适龄儿童，必须依法免试注册入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。本片区户籍适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出书面申请，报区教育局教育股备案。全面取消不必要的证明条件，预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。
（二）全纳平等原则。残疾儿童接受义务教育的入学年龄根据实际可适当延迟。非本区户籍人员子女入学以居住证为主要依据，保证符合条件的随迁子女应上尽上，依法保障随迁子女、特困家庭子女、留守儿童少年平等接受义务教育。
（三）公正公开原则。招生政策、招生范围、招生计划、招生程序、招生结果、咨询渠道等环节全部公开。保障招生机会公平、程序公开、结果公正，实现“教育入学一件事”全流程整合。不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。规范招生行为，切实加强招生监督监管，严格按节点流程完成任务，整个招生过程主动接受监督。
二、招生范围与对象
小学一年级：2019年8月31日前出生的适龄儿童（年满6周岁）的九合镇儿童和符合条件的流动人口随迁子女；
幼儿园：大、中、小班全面开放，面向2022年8月31日前出生的九合镇儿童适龄幼儿和符合条件的流动人口随迁子女适龄幼儿。
三、招生方式
采取网上入学申请加现场验证方式进行招生录取。对适龄儿童监护人自主进行网络申请有困难，也可委托学校代为申请。
四、关键时间节点
网络登记统一申请时间：6月19日8:00—6月25日20:00 （6月19、20日，家长带资料到瞿家尖小学由王老师指导网络报名）
线上资料审核时间：6月19日至26日
现场资料审核时间：7月5日—7月6日（请带全资料）
录取结果公布时间：7月12日11:00
注册报名时间：7月12日13:00—17:00。
五、所需材料说明
本地户籍子女：户口本（孩子页、父母页复印件）、儿童接种证（非前置条件）；持有精准扶贫手册、低保证、儿童残疾证的需提供原件及复印件。
外地务工随迁子女：九合派出所开具的居住证明、父母双方身份证复印件。
六、招生咨询方式
招生地点：安宁区瞿家尖小学
学校招生咨询电话：
18919986128（黄老师）
小学审核员电话：
18919923001（王老师）
幼儿园审核员电话：
13359429986（李老师）
七、小学招生报名端口
1.扫描下载APP或登录小程序，登录后即可在手机端进行报名。
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2.用户点击进入甘肃政务服务网https://zwfw.gansu.gov.cn ，点击注册/登录。注册成功后登录进入首页，点击“高效办成一件事”，在“高效办成一件事”2024年重点事项服务专区中，点击“教育入学一件事”进入办理页面，点击立即办理即可。
八、学校概况：七十五载深耕，育一方桃李
安宁区瞿家尖小学，一所全日制小学附设幼儿园，自1950年扎根安宁区北部九合经济开发区中心，已走过七十四载春秋。校园占地6000平方米，含3300平方米教学综合楼与220平方米温馨食堂，窗明几净，书声琅琅。
现有19名专业教师，其中甘肃省农村骨干教师4名、兰州市骨干教师5名、县区级骨干教师5名，更有兰州市骨干班主任1名、县区级骨干班主任1名，形成了以骨干引领、梯队合理的优质教师队伍，以专业与热爱托举每个孩子的成长。
九、办学理念：以文化人，向美而行
学校坚守“和谐教育、创新教育、人文教育”的办学思想，以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为底色，以“面向全体学生，促进全面发展”为航向。通过整合校内外优质资源，以文艺汇演、诗歌诵读、素描作品展等多元活动为载体，构建“和而不同、各美其美”的校园文化，让每个孩子都能在阳光雨露中拔节生长。
十、办学成果：岁月为证，荣誉为章
自2007年获县区级教育质量优秀奖以来，学校步履铿锵——2008年获评“县区级小学素质教育先进单位”；2010年斩获“德育工作先进集体”“小学素质教育先进集体”双项荣誉；2012年起连续三年蝉联“小学素质教育先进集体”，同年在九合学区第六届中小学师生艺术节中摘得教师组三等奖、学生组一等奖；2013年体育艺术节表演一等奖、2014年中小学艺术节三等奖等佳绩频传；2015年通过市级校园文化示范校验收，2016年获评县区级品质提升示范校；2021年师生艺术节获二等奖，2023、2024年更连续两年荣获安宁区银奖，每一步都镌刻着“全面发展”的坚实印记。
十一、教师队伍：以爱为舟，以心传灯
“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”我校教师团队深耕课堂，以专业为桨，以热爱为帆。课堂上，他们是知识的引路人，从字词句段到数理逻辑，从色彩线条到韵律节拍，循循善诱；教研时，他们围坐探讨、专注研读，用理论滋养实践；课后，他们是心灵的倾听者，蹲下身与孩子平视，用温暖化解困惑。
他们始终相信，教育是一场双向的奔赴——当教师以真诚的爱浇灌成长，收获的必定是孩子更纯粹的信赖与热爱。那些课堂上闪烁的目光、作业本上稚嫩的留言、放学时甜甜的“老师再见”，都是最珍贵的心灵之语，也是教育最本真的快乐。
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十二、教研活动：深耕细作，以研促教
教育是艺术，更是需要深耕的专业。在瞿家尖小学，教师们将“专业”二字刻进日常——围坐长桌探讨教学难点，逐字研读政策文件，针对课堂问题设计改进方案。每一次思维的碰撞、每一份教案的打磨、每一轮课堂的实践，都是为了让知识的传递更精准，让成长的路径更清晰。
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十三、五育并举：多元成长，各展其华
【艺术之美·声动校园】
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【艺术之美·笔绘童心】
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素描这是艺术教育的一扇窗，孩子们从线条的流畅度、几何体的立体感入手，渐次学习静物的光影、场景的层次。校园里的老榆、教室前的小花、生活中的小物件，都成为他们笔下的素材。铅笔在纸上沙沙游走，或轻或重，或缓或急，每一幅作品都凝聚着专注的目光与跃动的创意，在校园艺术长廊里，绽放着属于童年的独特光彩。
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【律动之美·舞悦童年】
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【活力之美·绿茵逐梦】
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绿茵场上，孩子们如小猎豹般奔跑，传球、射门、防守，每一次配合都在诠释“团队”的意义。汗水浸透后背，笑容点亮脸庞，足球教会他们：胜利需要坚持，失败亦是成长。这里不仅是训练场，更是男子汉的“成长课堂”。
【探索之美·科技启航】
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从“太空探索”到“科技互动”，孩子们穿上宇航服，触摸火箭模型；在蓝天白云装饰的教室，按下“探索按钮”；在科技馆里，操作机械装置。科技不再是书本上的名词，而是可触摸、可感知的真实存在，点燃着他们对未知的好奇与向往。
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【健康之美·活力课间】
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大课间活动：黄色背心在阳光下跃动，拉伸的身影如春日抽条的新枝，接力的杆子传递着青春的温度。操场的每一寸土地都因他们而鲜活，每一声欢笑都在宣告：健康，是成长最坚实的底色。
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【劳动之美·躬身实践】
劳动教育活动：田间地头，红领巾在风中飘扬。孩子们弯腰采摘青菜，小心扶起新栽的幼苗，用纸杯育苗，为小树系上“成长卡”。泥土沾在指缝，汗水滴进土壤，他们在劳作中懂得：一粥一饭，当思来处不易；一草一木，皆需用心呵护。
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【阅读之美·书香润心】
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童心悦读活动：重阳节经典诵读，孩子们手持红笺，声诵“遥知兄弟登高处”；读书分享会上，小男孩站在讲台，眼睛发亮地讲述“英雄的故事”；教室后排，几个小脑袋凑在一起，指着绘本讨论“牧场之国的小马”。书页翻动间，知识如清泉流淌，文化似种子萌芽。
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【节日之美·童真绽放】
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彩色六一活动：2025年的“六一”，舞台被欢乐填满——穿火焰纹红装的小朋友鼓着腮帮表演，传统服饰的女孩弹着古筝，花球在阳光下划出金色弧线。背景板上“牢记嘱托 做祖国少年”的字样，与孩子们的笑脸交相辉映，这是童年最珍贵的注脚，也是成长最动人的模样。
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【心灵之美·阳光成长】
心理健康教育活动：户外空地上，孩子们围坐成圈玩“心灵密码”；大树下，老师与穿粉色外套的女生轻声交谈；游戏场上，红领巾们笑着追逐，烦恼在风里消散。心理健康是成长的基石，这里没有说教，只有倾听与陪伴，让每一颗心灵都能向阳而生。
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【收获之美·成长印记】
小小收获展：教室里，奖状在阳光下泛着金光，孩子们举着“优秀少先队员”的证书，笑眼弯成月牙；创意作业区，手绘纸盘上的荷花正“绽放”，《牧场之国》的小马在“奔跑”，端午节手抄报里的粽子“咧着嘴”。每一份“小收获”都是成长的勋章，记录着努力，见证着蜕变。
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【共育之美·双向奔赴】
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家校共育活动：宿舍里，家长教孩子整理床铺；手工课上，老人手把手编手绳；阅读角中，亲子依偎共读……教育不是“独角戏”，而是“大合唱”。学校与家庭携手，用爱搭建桥梁，让成长的路上，每一步都有温暖的陪伴。
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结束语
瞿小的每一位教师，都是教育的追光者——他们将爱的阳光播撒在每一寸教育的土壤，把责任化作深耕课堂的坚守，将耕耘的“酸”“苦”“辣”酿成岁月的回甘，把成长的“甜”写在孩子们的笑脸上。
亲爱的家长、可爱的孩子，瞿家尖小学的校门已为您敞开。这里有浓绿的树荫、明亮的教室、温暖的老师，更有无数个关于成长的故事等待书写。期待与您携手，共赴这场美好的成长之约！
安宁区瞿家尖小学教导处
2025年6月14日