改进无止境,创新不停息。为了剖析本学科教师和学生在教学和学习中存在的优势和不足，并对今后的教学提出建设性、针对性的建议，提高教学效果。政史地科组于7月8日下午召开了期末调研检测成绩分析会议。
七年级道法科陈海珠老师总结不足及存在的问题，指出我们要以这次为契机，吸取经验教训，使我们明白学习不能单纯的死记硬背，要多联系生活实际灵活多角度回答。并制定出今后努力的方向：课程标准核心素养理念，一定要贯彻到教学之中；加强引导学生善于抓住题目的关键词；提升他们的阅读理解能力，并一定要养成对知识的背诵习惯。
七年级历史科吴美坚老师分析了试题及学生答题情况，反映了学生基础知识比较牢固，得分率大。但学生对历史事件的影响未能正确地加以分析出来，学生分析能力有待进一步提高。指出了今后的方向，分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习，就是要注重学生分析、概括和综合能力的训练。
七年级地理科李月姬老师从一分两率来进行剖析，对于平均分的提高李老师给予了学生充分的肯定，但同时也指出了存在的不足。针对问题，制定了改进措施：主要做到突出能力的培养，课堂上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，练习；加强地理图标的教学，注重培养和训练学生用图、识图、分析图的习惯和能力；理论联系实际，从地图和图素中分析日常生活中遇到的一些地理问题，激发学生学习地理的兴趣。
八年级道法科黄凤连老师对试题及答题情况进行了全面的分析，并据答题情况总结出学生的失分点，评析题存在的问题。还有各国家机关名称不够熟练。最后明确今后工作的整改措施：教学中必须突出主干知识的讲授，重点知识要突出；重视学生综合能力与整体素质的培养，要进一步提高学生的核心素养能力，从多角度回答问题的能力；加强抽背，强化基础知识，关注后进生学习状况，提高合格率。
八年级历史科陈盈钊老师剖析了本次检测试的得分点，肯定了大多数学生基础知识掌握情况，具备了简单的历史学习思维。能够熟练掌握历史答题技巧，基础题目解答能够做到得心应手。同时也指出了学生的不足，确定了今后的方向。要加强基础知识的教学，讲透知识重难点，在此基础上适当拓展；分模块进行答题训练，使学生掌握各种类型题目的解答思路和技巧；在练习和考试中有意识地对学生的错误答题习惯进行有针对性的调整。
陈以娴老师对历史学科发言进行了补充，提高学生阅读理解历史资料的能力，教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力；加强学法指导，教师在教学中要教如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
陈春凤老师对道法科的检测分析进行了梳理与补充，指出基础知识是根本，要加强练习，提升审题解题能力，重视思维方式培养，培养学生发散思维与归纳能力；关注生活实际与社会，重视时势材料，将时政引入课堂。
何彩燕老师对历史学科检测分析进行梳理与补充，强调要训练学生答题的技巧，重视“点”的教学，将学到的“点”正确运用回答入题里。必须要以“点”带“面”，提高知识迁移能力和中考要求的匹配度。
最后，苏枫主任作了会议总结。苏主任明确指出基础知识的重要性，万丈高楼平地起，没有基础没法拓展；还要培养学生良好的书写习惯从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度；细化自己的工作，来提高自己的课堂效率。
通过本次分析会，让教师们进一步了解自己工作中的得失，我们必须对症下药，一边实践，一边思考，不断调整教学策略，才能提高教学质量，从而从根本上解决教学高耗低效这一历史遗留问题。
摄影：冯妹
撰稿：何彩燕
2023年7月8日