一、开始的秘密：
在开学初，教师和小朋友们一起商量，今年我们要在我们的植物园种植什么呢？有的小朋友说，我们种植西红柿吧！有的说，我们种植南瓜吧！有的说，我们种植香葱吧！还有的说，我们种植土豆、四季豆吧！就这样，在小朋友的纷纷议论下，我们通过投票决定种植什么？种土豆和的票数要多一些，所以本学期我们决定在我们的植物园种植土豆。
二、播种的秘密：
在阳春三月，孩子们种下了希望。
三、生长的秘密：
孩子们每天都在观察，在期盼，自己种的土豆什么时候能长出来，长出来又是什么样子的，终于，到了4月份的时候，孩子们发现他们种的土豆已经长出来了。连忙过来拉着我的手，老师老师，我们种的土豆已经长出来啦，小博说，原来，我们土豆的叶子长出来是椭圆形状的，那土豆还会开花吗？
孩子们仔细地观察着土豆。
毛欣妍和吴诗颖小朋友去拿来纸和笔，画出了土豆的长出来的样子。
李唐宇轩说，我们的土豆长得好高呀！但是里面有一些杂草，我们一起帮土豆除杂草吧！
孩子们天天观察着我们的土豆。
过了一段时间，土豆开花了，杨舒涯和朱翕雨小朋友说，我们的土豆开花啦，我们去闻一下土豆开的花是什么味道的。
孩子们用纸和笔记录了土豆开花的过程。
四、土豆变身的秘密：
李书航小朋友说，杨老师，我们的土豆花都谢了，是不是可以挖了呀！为了满足孩子的需求，我让孩子们自己把土豆苗拔了，看能不能用手掏出土豆。航航说，老师，我们的土豆已经长出来了，好大呀！
孩子们纷纷去找来了不同的工具，开始了挖土豆的过程。
哇，我们的土豆好大呀！小朋友们挖土豆时真开心，皓宇和毛欣妍等几个小朋友在挖土豆时还唱起了歌《我在小小的花园里面挖呀挖呀挖》
我们的土豆已经挖出来了，那你们想怎么吃呢？孩子们都说，想吃炸薯条。英英老师将土豆冲洗干净，孩子们拿着土豆开始剥皮。
五、美味的薯条：
炸薯条开始了
杨老师在给我们炸美味的薯条。
我们的薯条炸好啦！
接下来吃薯条的时刻到了，还有李紫瑞妈妈和牟恩泽妈妈给我们带了番茄酱哦！真美味，我们还没有吃够呢！薯条真的太好吃了。
教师的思考：
《刚要》中指出：幼儿在探究中积累有益的直接经验，不断获得丰富的经验，又用于新的学习活动，由此，便可以形成受益终生的学习态度和能力。活动中，我们跟随幼儿的兴趣，和他们一起讨论、研究、学习，小小的种植实验，让孩子们了解了土豆种植的方法和生长特点。整个活动中，也进一步激发了幼儿探究的兴趣、促进了幼儿动手能力，语言表达能力等的发展。