2022年4月29日,教育部课程教材研究所体育与健康学科重庆教研基地团队负责的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第154期话题研讨活动——“体育课堂教学如何引导学生‘勤练’”于19：30在线上如期举行。 

　　合川区教育科学研究所积极响应，统筹安排，设立分会场一一合川区花果小学，并组织区内体育教师共90余人参与线上研讨活动，发帖、跟帖达300余条。

　　接到研讨通知，合川区体育教研员杨国均老师第一时间通过各种渠道转发相关文件，传达上级要求，布置相关任务，明确研讨团队分工和话题方向。为了保证线上研讨不出现纰漏，承办学校安排电教人员及时检查、检测相关设备，对可能出现的问题进行预判，做好预案，确保研讨顺利进行。

　　4月29日19：30分，在主会场屈明老师的主持下，本次研讨活动拉开帷幕。研讨中，我区体育教师围绕不同时间段的具体提纲结合自身教学经验积极发表自己的观点，列举具体的教学案例，讲述在实际体育课堂教学中如何面对、解决和实施“引导学生积极练、高效练、坚持练”的问题。大家相互探讨，互相交流感受，积极跟帖回复；研讨热烈深入，凝聚了集体智慧，总结出＂勤练＂可通过创设教学场景、创新学练方式、合理利用评价、营造学练氛围、巧妙设计问题、关注个体需求等方式落地并取得实效。这次活动既接地气，又有深度，更有温度！

　　通过本次话题研讨活动，提高了我区体育教师对“草根争鸣”论坛的认识，对新课程标准的理念起到了积极地推动作用，锻炼了团队合作的意识，更提升了大家的教、科研能力。这将带动越来越多的一线体育教师参与学科论坛中，在互助研讨中携手成长，为我区的体育教学质量提升打下坚实的基础，从而更好地为学生全面发展服务。

统审：杨国均

供稿：杨    兰

供图：左    爽