快来get✔️暑假的正确打开方式🥳

北外附校小学家长学校
创建于2023-07-10
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       结束了一学期的课程,孩子们已经陆陆续续回到家中。那么如何度过一个安全又有意义的暑假呢?快来get这个暑假的正确打开方式吧!

01 安全篇

建议一:防溺水

1.孩子外出家长一定要做到“四知”:

①知去向,知道孩子的去向;

②知同伴,知道孩子的同伴;

③知归时,知道孩子回家的时间;

④知内容,知道孩子的活动内容和范围

2.教育孩子一定要做到“六不”:

①不准私自下水游泳;

②不准擅自与他人结伴游泳;

③不准在无家长或教师带领的情况下游泳;

④不准到不熟悉的水域游泳;

⑤不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

⑥不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。

建议二:确保出行安全

1.关注天气预报及安全预警信息,经常学习安全知识,掌握应急技能,出行前采取必要防范措施。主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间。

2.严格遵守交通规则,行人要走人行横道,走路时要集中注意力,过马路要遵守信号灯,要走过街设施和人行横道,认识交通标志。到公共场所首先关注安全出口,讲秩序、不拥挤,服从指挥,避免踩踏。

3.雨天要慢行,不走积水覆盖和路况不清的路段,不骑自行车、电动车。不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆。

4.参加夏令营、研学旅行等社会实践活动,事先知悉组织者、内容、线路、安全保障措施,不参加不合法、不安全的活动。

建议三:确保饮食安全

1.养成良好的饮食习惯,饭前要洗手,洗干净、煮熟了的食物才能食用。

2.合理饮食,一日三餐要吃好,定时定量进食,切忌暴饮暴食。

3.不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾

4.在进食前,要对食品一闻二看三品,如有异常,应立即停止饮食。

5.少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,不仅没有营养,而且还会损害健康。

建议四:消防与用电安全

1.爱护学校及其他公共场所消防设施,不随意动用设施及报警装置。家长要排查家中用电、用气、用火、燃煤等安全隐患。

2.学生做到不玩火柴、打火机,不抽烟,不在家中和户外任何地方玩火,以免引起火灾,造成伤亡

3.同时防范电气火灾、燃气火灾,不在用电设施周围放置衣物、被褥、纸张等易燃物品。远离易燃易爆高温物品,要学会正确地火灾逃生、报警及灭火知识。火灾逃生不要乘坐电梯。

4.注意用电安全;在户外远离输电场所、设施,不在高压线下,配电室附近玩耍、放风筝。

02 生活篇

    建议一:制定计划,合理安排

       凡事预则立,不预则废。暑假是一个“充电”的过程,能帮助孩子放松身心,充分休息,开学后以良好的精神面貌面对新学期的学习生活。我们可以和孩子一起制订一份假期计划,安排好每天的学习和生活。在这份计划里,要安排好这些内容:

1.充足的睡眠时间:小学生每天要保证10小时的睡眠时间,早睡早起,保持正常的作息规律。

2.一定的学习时间:合理分配好暑假作业和课外学习,同时保持阅读的良好习惯。要保证合理性,不要安排的太满,不要强度过大,也不要集中突击。

3.必要的自主时间:每天留出一些自主安排的时间,可以用来做喜欢的事情,发展兴趣爱好。

    建议二:居家劳动,锻炼身体

1.在居家过程中勇于承担家务劳动,这不但是一种家庭分担,更体现了“家庭小主人”的责任,能提高孩子的生活技能。

2.坚持每天体育锻炼一小时,适当增加体育锻炼,可以帮助同学们在假期提高自身免疫力、保持身体健康。锻炼时要注意自身安全,平平安安度过假期。

    建议三:记录美好,热爱生活

       仔细观察,细心品味,生活中有太多的温暖和美好。每天晚上和孩子一起回忆当天发生的美好的小事,并及时记录。比如:完成了学习任务、吃到了爱吃的饭菜、学会了一项家务、得到了称赞等等。通过发现、记录生活中的这些小美好,孩子们会更加感恩并热爱生活!

    建议四:主动沟通,调适情绪

       学会做情绪的主人,每个人都会因为生活环境、场所、作息规律等多种因素的影响,从而产生消极或者负情绪。当一些消极情绪出现时,一定要尝试将内心的想法表达出来。可以多跟孩子聊聊天,及时察觉孩子的心理变化。也可以通过欣赏音乐、适度运动、阅读书籍等让自己放松下来,还可以和家人一起做做增长知识、增益智慧的小游戏。比如“我说你做”“成语接龙”等等,这样能缓解压力,保持积极的心态!

  最后,在这个漫漫长假里,尽可能多地陪伴孩子,陪孩子看看书,看看电影,或许以后就会少一份遗憾。如果说,孩子在校期间,老师是孩子成长的引路人,那么,孩子放假在家,希望您义无反顾地接过教育这面旗帜,继续引领孩子向前,再向前!

北外附校小学家长学校

                    2023年7月11日

编辑 | 贾娟

审核 | 李文霞


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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