比赛项目:绑头发
让我们来看看女生的精彩表现吧！
第一轮比拼:一个马尾
绑好啦！请欣赏一下吧
第二轮比拼:双马尾
比赛进行中...
双马尾已完成啦！
幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园整个阶段，大班生活自理能力的培养具有更重要的意义，可以帮助幼儿在性格上独立、在生活上自立、协调身心发展，快速适应幼儿园及以后的集体学习生活。
为了更好地推进幼小衔接工作，帮助幼儿建立积极的入学期望，用积极的心态迎接小学生活。大班组幼儿开展了“我会系红领巾”活动。认识红领巾，掌握正确系红领巾的方法，有助于激发幼儿对小学生活的向往，建立积极的入学期望。
每个孩子都需要会系红领巾。每个孩子都应该用红领巾，责任感，绝不是说说而已。仪式感，不止于胸前飘扬。更是内心燃起的那团火。
通过此次活动，孩子们不仅学会了佩戴红领巾的正确方法，而且了解了红领巾的意义，激发了他们对小学生活的向往。
为了培养幼儿各方面的能力，大班组开展了洗毛巾活动，体验活动的快乐。通过活动，不仅可以提高幼儿的生活自理能力，还可以让幼儿学会洗毛巾，并且可以幼儿养成讲卫生的好习惯。在此，希望家长们在家里配合我们，锻炼孩子们事情自己做，只要家长肯放手，孩子的改变会显示出来的！
通过习惯的培养，孩子们的自理能力得到提高和发展，并且培育了幼儿的技能，让幼儿学会独立。为了培养孩子的这一能力，让己动手做自己力所能及的事情，从小事做起，只有这样，孩子的分享能力才能得到有效培养和提升！
幼儿园的生活，不仅仅是传递知识，不一样的自己，还有思维和习惯的培养。幼儿园的教育，不单为上学做准备，更是为未来的美好生活奠定基础。我长大了一自己的事情自己做
把孩子的事情还给孩子。
为了提高孩子的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。
本次活动在小朋友齐心协力下圆满结束了，比赛过程紧张又激烈，开心又快乐。通过本次活动，不仅提高了孩子们的自理能力，同时，也激发了孩子们自己的事情自己做的欲望，为养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。