每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。7月9日是“国培”第四日，零陵区小学数学骨干教师分层分类培训如期举行
上午
🌸专题培训🌸
为进一步提升教师培养学生的创新意识和应用意识的能力，永州市蘋洲小学杨斌杨校长以《培养学生的创新意识和应用意识的教学关键问题》为主题为我们进行了培训。杨校长提到在数学教育中我们教师要有创新意识，要构建好知识结构，用直觉思维引领创新，鼓励学生质疑问难，用批判思维引领创新。质疑是思维的开端，是培养创新思维的第一步。因此我们在教学中，要抓住学生的好奇心，鼓励学生质疑问难。激发学生探索、研究、创造、超越的欲望。
接下来杨校长从应用意识的内涵、应用意识的作用、应用意识的培养三个方面为我们讲解了如何培养学生的应用意识，让我们意识到小学数学教育必须重视数学应用的教学，将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要地位上。
下午
🌸经验分享🌸
在下午的培训中唐亚玲、孙文科、王培、魏文君四位优秀的老师结合他们各自的教学实践经验为我们进行了小学数学教学与创新经验的分享。
阳明芙蓉学校魏文君老师为我们分享了关于“图形与几何”的教学建议。魏文君老师结合自己的教学实例分别从开展活动，创设活力课堂利用多媒体，构建高效课堂、设计学习单，实现有效课堂三个方面讲述了如何去进行“图形与几何”的教学
王培老师结合自己的教学经验为我们分享了如何提高学生数学课堂兴趣、攻克基础知识薄弱问题、让学生养成良好的数学学习习惯。她的分享让我们明白了作为老师我们应该要用爱心、耐心、精心去培育希望的幼苗
备教材、备教案、备练习册、备教材解读等，一堂好课是需要老师精心设计的，抓基础、抓细节、抓落实，学生的能力的提高是需要老师坚持落实的，这是唐亚玲老师分享给我们的教学经验
最后孙文科老师从教和学中存在的问题，结合教学案例为我们分享了核心素养下计算的教学
🌸总结感悟🌸
“路虽远行则将至，事虽难做则必成”如何更好地落实小学生核心素养，提高教学水平和教育教研能力，任重而道远，但我们相信，“世上无难事，只要肯攀登。”作为一线数学教师们，定将在实现教学提质增效方面深耕细作，漫漫长路，必见曙光！让我们不忘初心，砥砺前行！