7月7日-9日，“2023年东兰县初中骨干班主任综合能力提升培训班”顺利举办，100名来自全县骨干班主任参加了本次培训，圆满地完成了为期3天的培训学习任务，实现了预期的培训目标。
7月8日早上8：30在河池学院格致楼101会议室举行了开班仪式，东兰县教育局局长陆遥、东兰县教育局培训中心主任韦正杰、河池学院书记牙运豪、副院长陆俊先参加了开班仪式。牙运豪书记像我们介绍了河池学院的概况，对这次培训到来的教师表示热烈的欢迎，同时给予这次培训取得良好的效果期望。陆遥局长对当前班主任工作现状做简要分析，并对班主任工作给予了肯定，指出了今后班主任工作方向及目标。
7月7日下午15：00开始，由南宁四中优秀班主任韦靖薇老师向我们讲授“三位一体相结合，教育合力促发展——发挥‘1+1+1＞3’的作用，提升育人质量”专题讲座，韦靖薇老师从学校、家长和学生三个角度如何促进三方进行有效沟通、交流提出措施。
接着就是由韦少雄教授为我们讲授《校园伤害事故界定与处理》专题，通过讲座，我们了解了校园伤害事故构成要件有哪些，明白担责原则和事故伤害处理程序，为今后的班主任工作提供了参考意见。
（韦靖薇老师授课中）
（韦少雄教授在进行授课）
7月8日在开班仪式结束后，由南宁市兴宁区教研室政治教研员（正高级)、中学特级教师韦孟华老师从新课程解读、有效课堂调控、课题研究的方法与策略等方面给我们做系统的讲座。
韦老师提出的5J：标准形态（学习小组、约定、表达呈现、板卡和合作）的课堂模式让人耳目一新，印象深刻，通过这个模式，作为教师，我们可以在短时间内了解课堂授课的效率，同时对我们专业技能的提升起到举足轻重的作用。
（韦孟华老师在授课）
7月8日下午， 自治区人民医院副主任医师、国家二级心理咨询师谭莉娜从青春期心理特点；初中生“厌学、拒学”的的原因及应对策略；解读“青少年非自杀性自伤行为”心理特点及应对策略；青少年抑郁的迹象、症状及治疗方法；青少年考试焦虑及应对策略这五大方面，结合案例分析，分析学生常见心理问题，并提出应对策略。这个讲座对我们教师来说是“刚需”，给我们在工作中处理学生心理问题指明了方向。
（谭莉娜副主任进行心理专题讲座）
7月 9日上午张明进教授主要从以下四个方面进行讲述：
1、新时代师德师风建设的重要意义以及紧迫性；
2、习近平总书记关于师德师风的重要论述；
3、违反师德师风的具体案例；
4、加强师德师风建设，促进教师职业健康发展等几个方面阐述了为何要加强师德师风建设，教师肩负着神圣的社会责任，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不能仅做传授书本知识的教书匠，要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，在价值塑造、能力培养、知识传授上大有作为。只有这样，才能担负起立德树人的时代使命。
（张明进副教授师德师风建设专题讲座）
李胜忠老师结合实际案例进行《“五育”并举背景下初中学校劳动教育实践探究》讲座，李老师详细讲述了劳动教育的重要性并与我们分享了他是在学校中开展劳动教育的经验，通过学生自行管理的办法既能让学生体验劳动带来的收获，又能增强学生对学校归属感，激发学生对向学之心，培养学生的劳动技能，促进其全面发展！
（李胜忠副主任进行劳动教育探究授课）
经过三天的学习，学员们纷纷表示，这是收获丰厚的3天，并将以此为契机，在今后努力学习，勤奋工作，在今后成长的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥“带头、凝聚、示范”作用，为教育事业的不断发展而努力！
（学员代表发言）
（组长代表领取结业证书）