各位家长朋友：
大家好！
首先感谢您对学校各项工作的大力支持。为了推进教育部“体育艺术2+1”中“让每位学生掌握一项乐器演奏技能”及＂中小学器乐进课堂”活动，我们家委会了解到学校在前期进行了相关课程开发探索，取得初步成果。随着音乐学科纳入中考政策推行，帮助学生演奏好一门乐器更是成为全体家长尤为关注的大事。经家委会与校方多次商讨，为助力学生在校期间可以持续进行器乐学习，学校拟在全校免费开设艺术校本课程《竖笛演奏及乐团组建》，系统全面学习竖笛演奏技巧，为学生音乐素养的提升奠定良好的基础。
为顺利开展此项活动，我们家委会前期发放一次问卷调查，通过问卷调查，我们了解到96.6％的家长支持“器乐进课堂”活动，而对于活动中所需乐器的购买方式，80.43％的家长支持由家委会统一购买，19.57％支持自行购买。
基于问卷调查反馈，家委会研究决定助力学校持续提升，推进此项活动。因此，我们需要家长的协助配合：
1.九月一日之前为孩子完成选购适合本次校本课程的专业巴洛克式高音八孔竖笛。
2.家校共同引导孩子爱护乐器，坚持带自己的专属乐器进课堂学习。（由于竖笛为直接入口乐器，建议学生在自己的乐器贴上名字标签，拥有专属竖笛，并防止丢失。）
同时，针对家长们的疑问和建议，现挑选一些大家较为关注的问题进行答复。
“器乐进课堂”不仅是国家课程标准的要求，更是素质教育的需要。
对于低年级孩子来说，演奏乐器可以更好地刺激感官神经系统和运动神经系统发展；中高年级的学生在有了一定的演奏基础之后，可以加入学校乐团，更为深入全面的学习演奏技巧，在乐团合奏中提升音乐表现能力及合作能力。
器乐教学对于培养学生的音乐感知能力、创造能力和音乐表现能力都起到了重要的作用，学校开展器乐进课堂活动，不仅对孩子的身体发育有帮助，还可以给孩子更加丰富的学习体验，提高综合艺术表现力。
艺术进中考、高考势在必行，很多地市已经开始艺术进中考。孩子的音乐素养不是一朝一夕就能形成的，需要在孩子成长的不同阶段持续进行有效的学习，才能从根本上提高综合素养。而学习一种有固定音高的乐器，是提高孩子们音乐学习能力的最有效途径。
乐器种类繁多，但并不是都适合在集体课上进行教学，也不是所有乐器都适合各年龄段的孩子演奏。课堂乐器首选竖笛的优势在于：
1.竖笛具有固定音高，可以帮助孩子们形成正确的音准概念。
2.竖笛是吹奏乐器中和歌唱时的呼吸方法及发声状态最为接近的乐器，演奏时要求必须“轻吹”，这对孩子形成良好的用气习惯、保护娇嫩的嗓子有很大帮助，可以到孩子变声期的时候，弥补变声期不能过度用嗓而缺少音乐体验的遗憾，更好地辅助音乐学习。并且竖笛演奏可以培养孩子轻声细语说话的习惯，在学习竖笛的过程中，逐步让孩子成为一个有品位的人。可谓“一个环节多种收获”。
3.竖笛演奏不限作品，可独奏、重奏、合奏。不同的演奏形式，既能让孩子展现个性，又能在合奏中提升合作能力。
4.竖笛便于携带及保存，而且价格便宜、不易损坏。竖笛学习入门简单，学生很快就能够达到眼、手、耳的协调，快速提高识谱能力、掌握音准。通过课堂上的学习和积累，也可以为孩子将来学习其他乐器打好基础。
因为不同品牌和型号的乐器指法、音色、音准等不同，为提高课堂教学效率，让孩子们有更好的学习体验，推荐适合学生入门学习又有质量保障的品牌及型号为WOODI竖笛WD-304BT巴洛克式高音八孔竖笛。（有条件的可为孩子同时购买WD-302B英式中音八孔竖笛）购笛网址如下：https://item.taobao.com/item.htm?id=587996647409
1.此校本课程面向全校1-6年级学生开课，由各学段音乐教师执教，不收取任何课时费用。
2.课程开发，本着自主、自愿的原则，学生自愿购置乐器。
3.乐器价格经我方与厂商洽谈确保售价为当地最低销售价格，绝不从中加收或者克扣学生任何费用，请各位家长监督。如家长有疑问或者意见、建议，欢迎通过各种方式与学校家委会联系。
让我们的孩子以音乐为友，与器乐同行，在学校艺术特色办学理念的引领下全面发展。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐！再次感谢家长朋友们对家委会工作的大力支持！谢谢！
竖笛授课教师