蓄力盛夏 拔节生长——“基于五育融合的小学数学课堂提质增效的实践研究”课题组成员暑期研修活动纪实

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创建于2023-07-09
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     “绿树浓荫夏日长”,带着对教育的思考,对教研的热忱,我们课题组又聚在了一起,学习充电,蓄能启航。

     7月9日上午8点,滁州市南谯区2023年暑期小学数学骨干教师职业培训的开班仪式正式开始,南谯区教育体育局副局长董雪芹为开班仪式致词,董局长提出要注重培训的意义,全体学员要认真参加,端正学习态度,要通过集中学习培训,提升教育教学工作能力,与自己的实际教学相结合。一定珍惜这次的培训机会,严格要求自己。

  在开班仪式之后,是由福建省教研室小学科室主任、特级教师罗鸣亮带来的《新课标如何在课堂中落地》的精彩讲座。

  罗老师提出“单元整体教学”即要引导学生从数学概念、原理及法则之间的联系出发,从而建立起有意义的知识结构,则需要老师改变过于注重课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,并在日常课题实践中需培养单元意识。

  下午,研究课题活动中是由四位教师代表上课,其余参训教师分组作为学生和课堂观察员,真实还原学生探究知识的过程。我们学校的吕永芳老师作为教师代表,她的教学方式新颖,敢于挑战“精问、善等、少言”模式的课堂,得到了老师们的肯定。

         罗老师指导老师们在上课的过程中注重在培养学生独立思考的习惯。并建议老师们要信任学生的学习能力,不要怕学生做错,在真实情境中发现问题,解决问题,培养的是有理想、有本领和有担当的学生。

  立足当下,行稳致远;赋能未来,创造卓越。这次研修是对教师们教育教学意识的深层次改造,让我们汲取专家的教学智慧和宝贵经验,反思自己的教学行为,使自己的教学水平和教学能力更上一层楼。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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