“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”为期6天的初中英语骨干教师培训学习已经接近尾声，不知不觉中我们迎来了最后一天。我们用充满感情的朗诵开启了这一天。
老师们热情的齐声朗读
很幸运，我们遇到了肖晓玛教授。她声音柔和，娓娓道来，用幽默而又亲切的口吻，像一位久别重逢的大姐一样，与我们聊天。她首先鼓励我们老师积极地进行学历提升，接着进入了今天的主题，一个让我们感知幸福，传递幸福的主题—积极心理学视野下的育人策略。
洪丹丹老师对专家介绍
肖晓玛博士为我们讲的内容是《积极心理学视野下的育人策略》，她指出现在的一些社会问题，例如抑郁，有老师也有学生心理上有问题，然后举出一些典型例子，接着她循循善诱地建议要用不同的方式解释教育中遇到的问题。
肖教授从实例入手，揭示当前心理健康教育存在的问题，进而针对现状，向我们传授积极心理学的核心主题以及积极心理学的教育之道。
肖晓玛教授将专业的心理知识和常见的心理健康问题相结合，运用丰富的图片素材和经典案例，为我们提供了专业的学生心理健康方面的指导。肖教授的内容贴近实际，讲解深入浅出。
整场讲座，既有教育学、心理学理论引领，更有大量实例证明。旁征博引，内容丰富，生动有趣，为我们教师积极心理学视野下育人指引方向。
课后肖佳老师总结分享
一次培训，一次成长。教师们抓住此次培训的契机，积极参与，认真倾听，动脑思考，提升自己。每一次培训都严格要求自己，遵守培训的规定和纪律，并做了详细的笔记，方便日后学以致用。
老师们优秀的笔记记录
著名哲学家亚里士多德说“幸福是生命的意义和目标，是全人类的终极目标和最终追求”。而今天上午的讲座，正是为帮助我们走向这个终极目标提供了实用的技巧和方法。通过学习，我们知道了积极心理学是关注个体的优点、潜能和幸福感，并研究如何用积极的思维和行为改善生活。
小组和肖晓玛教授合影
下午，肖晓玛教授进行现场指导。老师们纷纷提出在各自教学中遇到的问题，现场气氛十分热烈，对于大家的疑惑，肖教授均予以详细解答和指导，并提供了切实可行的实操方法。让我们一起来共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼！
听师一堂课，如饮一壶好茶。此次学习是一次心灵上的洗礼、思想上的升华，14位老师作为代表分享这六天的培训总结，并纷纷提出在各自教学中遇到的问题。
高廷娥老师（左），黄敏芝老师（右）代表小组发言
为期六天的培训，正如学员曾丽文老师所说的，我们有幸认识风格各异，但却有着相同教育理念的老师：哲学知识丰富的房慧玲老师；对待课堂精益求精的张秋红老师；像妈妈一样爱生如子的郑飞卡老师；因热爱阅读而打造书房的孙新老师；温婉如茶的谢燕玫老师；不断探究课堂新模式的奉婷老师；“课题虐我千百遍，我待课题如初恋”的谢晓哲老师；汕头本土美女杨岱老师；亲切美丽的肖晓玛博士。老师们始终相信在核心素养时代，秉持着立德树人的教育理念，在学校这个传授知识与传承品德的阵地上，在新课标视域下基于信息化的课堂上，我们将尽自己所能，享受教书育人带来的幸福感，激励孩子们快乐幸福的成长。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了漫长的育人之旅。“活到老，学到老”，我们要走进名师，以名师为榜样，学习他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取之后的教学更趋完美。