为全面落实“双减”政策，促进学生综合素养的稳步提升，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养，落实五育并举。新庙小学一年级组的老师们根据学生的身心发展特点，集思广益，精心策划，采用“闯关”的形式，设计了形式多样的环节，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。
为了使活动顺利开展， 7 月 8 日，在校长室和教研处的统一安排下，召开了“双减”背景下一、二年级综合素质评价闯关活动部署会，教研处赵春玲主任布置相关闯关活动安排。
7月9日，新庙小学一年级组开展了以“小书生赶考”为主题的一年级无纸化期末闯关活动，以寓教于乐的方式对学生进行全方位测评。
此次闯关活动共设置了 3 个大模块：分别是“知识收获篇”“能力提升篇”“实践行动篇”，每个模块又包括 3 个特色关卡，共 9个特色关卡：分别是“巧认中国字、计算小能手、新庙好声音、巧背中国文、图形大作战、开心抽抽画、巧说中国话、小小理财员、安全小达人”。9 个关卡融入进了语文、数学、音乐、体育、美术、安全等多种学科，此次闯关活动摒弃了传统打分模式，用得奖章的方式引导孩子们在趣味闯关中巩固本学期所学知识，增强实践技能。
活动中，每位一年级学生领取一张“活动评价单”，由一二年级组的老师们组成考官队伍。考官们通过观察一年级的“小书生们”的表现及任务完成情况对其进行现场评价。孩子们手握集章卡，眼含热切光，孩子们一刻不停，投入到综合素质闯关的挑战中。
下面我们一起去测试现场看一看吧！
老师们把本学期学的偏旁制成小卡片，学生抽取偏旁卡片，先说偏旁名称再口头说出至少三个带有本偏旁的生字。本关主要考察学生们抽象思维水平和记忆汉字的能力。注重了语文的积累，也提升了孩子们学习语文的兴趣。多元化地呈现学生的学习成果，让他们有更多的机会获得学习的成就感，增强自信心，充分调动学习语文的积极性，着力提高学生的语文素养。
小书生们想要抵达这一关要先进行跳房子的游戏，跳过房子之后，从老师手中抽到口算题，孩子们不但要说出口算结果，还要说出计算方法，即培养了新课标下的核心素养—数感，也锻炼了孩子们的口算能力。他们用自己的行动证明了“挑战是人生的一部分，只有勇往直前才能迎接更大的挑战”的真理。
小书生们抽取老师手中题卡中的歌曲，五人为一组演唱。本关引导学生保持对音乐的兴趣，培养音乐感受与鉴赏能力，孩子们自信地展示在音乐课上学习的本领，老师根据小朋友的音准、节奏、表现力等进行评价并盖章。在本关中小朋友们一起体验了音乐的美感，也培养了对音乐的兴趣。
瞧！他们唱的多认真，让整个关卡变得充满活力起来了。
跟随小书生的脚步，我们来到了第二模块！
教师依次出示四张卡片，小书生们要根据情景完成古诗背诵。有表达家乡思念的《静夜思》，有对友人不舍的《赠汪伦》，还有描写春天的《春晓》。孩子们徜徉在诗词的海洋中与古人对话。他们用心去背诵诗词，用声音去诠释诗意，展现出了自己对学习的热爱和执着。过关斩将，他们勇敢地向下一关走去......
教师把日常生活中出现的立体图形和平面图形比如：魔方、弹力球、粉笔盒、自己制作的平行四边形和圆收集起来，让学生辨认这几种物体和图形。培养了学生的观察能力，建立空间观念，也培养了学生学习数学的兴趣。
本关每组由 5位同学组成，由一人抽签，抽到卡片中显示的物品，并将所抽到的物品画下来。本关训练学生快速绘画能力以及对事物的形象绘画能力。一个个物品在他们的画笔下栩栩如生，加上孩子们的想象，跃然纸上。
“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。小书生们要从 5幅图随机抽取一副，讲出图中内容。在本关，重点培养学生会看图、敢想、乐想，注意观察的能力，只有这样才能把自己的想象毫无保留地说出来，使他们都乐于去观察、思考，乐于把心中的话用充满生命活力的语言表达出来。给学生一片五彩的天空，他们一定会像小鸟一样快乐飞翔，一定会用五光十色的笔描绘美好的生活。瞧！他们讲的故事多么生动！
随着网络快捷支付的普及，使用人民币进行交易的机会也越来越少。尤其对于一年级的小学生来说。本关模拟了一个购物的生活场景，让孩子们扮演顾客，在选中了一款商品之后，孩子们需要按照商品的价格在“巨款”中找出商品价格对应的人民币。在买与卖中培养了孩子们的数学核心素养—量感。
“如果我们在上课的时候发生地震，你会怎么办？”“如果在宿舍发生火灾，你会怎么逃生？”最后安全小达人这一关，模拟了两个场景，孩子们在平时学校的各种安全演练中，已经掌握了发生地震和火灾的安全逃生方法。所以这一关，还是难不倒他们。在发生灾难的第一时间，他们每个人都能有最正确的行为和操作。为他们点赞👍本关提高了孩子们的安全意识和自我保护的能力。
通过孩子们的努力，闯过了 9 个关卡，我们祝贺他们！最后，老师们会根据他们获得星星的多少，评定等级。获得 24—27 颗星星的同学会得到“优”，获得 18—23 颗星星的同学会得到“良好”，获得 18 颗星星以下的同学会得到“加油”。孩子们对自己拿到的等级都非常开心！综合素质测评集章卡上盖下的每一个星星奖章，换来的都是孩子们兴奋的神情与满足的微笑，学生自主学习的能力在不知不觉中提高，知识的乐趣也印在了每一位孩子心间。
仲夏时节，硕果累累。新庙小学的小书生们在这成熟的季节里，过了一把趣味盎然的“闯关瘾”，他们用自信、智慧，认真跨越了一个又一个关口，感受了多方面多层次的学习感受。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，提升了综合素养。教育恒于心智，生命美在内外，我们将继续探索更丰富的多元化评价方式，全方位提升学生的综合素养，扎实推进“双减”工作。
签发：张旭光
审核：赵春玲 王凤娟
供稿：翟伟岩
摄影：庄喜圆