为了进一步贯彻《纲要》中：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”的教育理念，我园全体教师在2023年7月4日至7月10日期间开展了家访活动。
在这次的家访活动中，让我们知道了家访是沟通幼儿园和家长的一道桥梁，借助这座桥，我们通向了幼儿的内心世界，懂得了幼儿家庭背后的故事，也进一步提升了家园共育的力度。
“家访”对教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访是学校与家长形成教育合力，促进幼儿发展，丰富幼儿情感的重要途径。
通过与家长们的沟通交流，从而进一步的了解幼儿在家的生活习惯、行为表现，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
步入幼儿家庭生活的环境，与家长沟通进一步的深刻理解感受幼儿的成长环境。
家访可以解决家长对幼儿园的疑虑和不安，促进家长对幼儿园的信任和支持；同时也可以了解孩子在家庭生活中的表现和成长情况，更好地帮助幼儿发展潜能和解决问题。
每当家访时，看到路口迎接我们的家长；每当进门时，孩子飞跑送过来热情拥抱；每当交流时，家长眼睛里流露出的信任和希翼；每当结束时，家长的感激和孩子的不舍…这一幕幕的幸福场景都让我们热泪盈眶。
与家长沟通的过程中，我们可以感受到家长对于幼儿在园内的生活、教育是极为重视的。
耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在本次家访活动中，我们积极引导家长，与家长交流沟通，建成了相互信任的教育同盟，充分发挥了家园合作的协力，促进了我园向更加美好的前景发展。
编辑：王 涵
初审：王玉清
终审：任泽邦