时间在平凡、忙碌中匆匆而过、回顾一学期的教研组工作，算不得有什么经验、有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。
本学期数学教研组的工作，在教务处和校领导的支持下，在全体数学教师的密切配合下顺利开展。一学期来, 根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《义务教育数学新课程标准2022年版》的基本理念为指导，转变教学观念，数学组的老师兢兢业业共同合作、共同探索、共同成长。认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做了以下工作:
强化教师培训，促进教师专业发展
随着新课程的实施，教师专业化发展备受重视。与此同时，教师培训工作也一轮接着一轮地开展，旨在促进教师专业发展，因此，本学期我校积极响应学校教研要求，数学教研组以学年备课组为单位加强教师的教学工作管理，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本"无本之木，无源之水”本组教师积极参加市教研室，区教研室，学校组织的各类培训。
通过教研活动，提高教学质量
我们坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。
加强课堂教学，提高课堂效率
课堂上认真上好每一 节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导。本学期各教师之间互相听课。评课。执教者认真备课、上课、 反思，大家集体评议,相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
集体备课 ，资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，每位老师根据自己的特点、风格进行修改，在教学上体现出自己的个性，教学以提高学生的思维能力及创新能力、数学思想及数学方法的培养为目标。教学设计以课程标准为准绳，深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法，课堂模式百花齐放。
各教师之间能虚心学习，在教学中必定会遇到许多问题，各教师之间能互相交流、共同探讨、取长补短一起研究提高教学质量的方法和措施。组内老师上公开课,全体教师都能当好参谋，提出建议。
总之，一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让学校教研工作更上一层楼。
制作人：丁雪莲
审核人：白雪