“盛夏蝉鸣美如斯，乘风破浪正当时。”2023年7月9日，富平县小学名优骨干教师教学能力提升深度研修培训继续开展，老师们学习的热情如同夏日骄阳的灿烂，心灵受到碰撞，智慧得到启迪，潜能得以挖掘。
主题报告
主题模块三:
锚点·以“学科大概念”锚定知识结构
主题报告:《基于“学科大概念”的知识立体化建构》
①大概念、大观念、大主题、大任务…如何区分
②为何要以“大概念”来统摄知识?
③创建全新的知识分类学(知识与知识化);
④如何提取学科大概念?
⑤基于“学科大概念”的知识立体化建构
组员风采
大家在认真聆听报告的同时，积极思考老师提出的问题。数学一组代表蔡晨老师对刘濯源教授预留作业进行团队阐述，内容结合了全组分析讨论成果，能够站在理论高度结合自己实践出发，获得了小组加分。
休息时间
通过今天的学习，我们组所有成员都表示收获颇多，也更加期待明天的培训学习课程。
图文编辑：数学一组