自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程，让我们一起亮眼看童真吧 ！
各种各样的积木是孩子们建构游戏的灵魂，宽敞的场地条件给孩子们的创造提供了无限的想象空间，在这里，每个“小小建筑师”都有“大大的梦想”，他们通过与伙伴合作，用自己的双手，共同建筑起自己的“梦想家园”。
小朋友们选择自己喜欢的积木种类，开始了自己的即兴创作。在搭积木的过程中，儿童手的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，发展了幼儿手、脑、眼等器官的协调性，孩子们实践创作，培养了他们的成就感。
室内建构
室外搭建
在建构过程中，孩子们相互商量，相互合作，拉近了同伴间的友谊，提升了活动的价值。
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.整个活动中，幼儿都专注于积木搭建中，搭建——调整（或重拆）——搭建的循环中，充分发挥自己的想象进行创作！
.玩转积木，包罗万象，给孩子们创设了无限创意的空间，给予孩子们喜欢建构、乐于表现、喜于表达的舞台。
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游戏结束后按标识分类整理，大的小的、长的短的、薄的厚的、圆的方的，孩子们对物体特征的认识和分类概念自然习得，收拾整理的良好生活习惯更在潜移默化中养成，也许，比起在教室坐着听老师一遍一遍地教导，游戏中的体验更值得珍视。
幼儿园是孩子的乐园，每个人都在讲述着自己的游戏故事，有质量的嬉戏玩耍伴随着孩子的成长，滋润着孩子的生命。