菁菁校园育桃李，
耿耿丹心写春秋。
在观山湖区外国语实验小学，有一批严谨治学、奋发进取的优秀教师，他们以专业之精传道解惑，以高尚之德潜心育人，用爱让每一个平凡的日子闪闪发光。
让我们一起走近外小教师韩京津，用有爱的故事传递教育的声音。
有学者，可教人；有德者，可育人。在我的身边有这样一个同事，每天、每时、每刻都在用自己的爱心、关心呵护着每一位学生，她就是我校语文教师韩京津。韩京津老师于2014年入职我校，长期担任班主任及兼职心理健康教师。韩老师用扎实丰富的专业知识培育学子，用无怨无悔的教育初心引领学子，用高尚的人格魅力影响学子，心怀对教育的热爱，托举起孩子们的希望和未来。
韩老师曾说：“要想孩子眼里有光，心中有爱，班主任一定要是一个有爱的人，你要用自己的点滴去感染你的学生。”在韩老师的班上有这样一位孩子：乐乐是个个子高高的男孩。开学第一天，乐乐妈妈就告诉韩老师孩子记性不好，学东西总记不住。乐乐经常询问韩老师一些反复问过的问题，有一次韩老师就借机询问乐乐： 今天的语文课课上了什么内容？他的回答非常令人吃惊，他说他不知道。接着询问数学课、美术课讲了什么内容，他的回答依然是不知道，询问每一堂课除了知识点，有没有一个瞬间让他特别的印象深刻？回答是没有。精通心理的韩老师明白了问题所在。在他的脑海里不是没有这些记忆，而是他默认为自己记不住，身边的人也给他贴上“记性不好”的标签。当别人在询问的时候，他也没有去回想。这只是他的思维方式，与常人不同。于是韩老师告诉他:你再想一下今天中午你吃的什么，今天上午的语文课当中什么对你印象最深刻？可以通过这样的方法去训练你的记忆力。我相信你会慢慢地有变化。到了期末，这个“记性不好”的孩子已经能够正确流畅地背诵不少古诗了。
韩老师工作中像这样从学生实际出发帮助孩子成长的例子还有很多，她一直坚信只要我们主动地了解、关爱孩子，我们一定能为孩子带来最适合的教育。
爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师职业的基本要求。学校在获知她取得心理咨询师资格证后，推荐她担任兼职心理健康教师。作为党员教师，她没有拒绝，积极完成上级交代的每一项任务，工作上从不推脱，认真做好本职工作。疫情期间，她的家属奔赴抗疫前线，而她为了给居家期间的孩子和家长们提供心理疏导，让他们更好的适应居家学习生活，认真做好学校安排的学生居家心理健康工作，承担了每周的心理健康教育班会课。从设计教学内容、制作课件到录制上课视频，每个环节都要反复修改好几遍。每周五是固定的心理云平台工作申报时间，她每次都在群里温馨提醒老师们，按时完成申报任务。除此之外，韩老师利用校心理咨询室，开展了一系列心理咨询辅导，“沙盘游戏”、“房树人”、“放松压力发泄”等有趣的活动，让家长和孩子们对心理负担不再抗拒，有效的缓解了家长和学生的焦虑情绪。
日复一日，年复一年，韩老师跟千千万万普通的一线教师一样，用炽热的爱谱写着一支爱的心曲，在平凡的教育岗位上实现着一个普通教育人崇高的梦想，用真情点燃教育的希望。
编辑:校办公室、大队部
一审一校:匡倩、陈文华
二审二校:米粲、董茜
三审三校:罗薇、贺梅
签发:张德民