致迁安一中新高二学子：
炙热的骄阳正如我们火热的青春，既然我们选择了夏天就注定挥汗如雨，既然我们选择风雨兼程，就一定要逆风飞翔。这里新高二九大学科备课组为大家准备了Tips，望大家消化、吸收、付诸行动。
语文学习指南
一、复习高一学习内容，做好归纳总结
1. 总结文言知识：重点实词，词类活用，特殊句式
2. 高考篇目背诵《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》声声慢(寻寻灵更)李清阳
3. 劝学《 师说》《 赤壁赋》《 登泰山记 》《 静女《诗经)《鹊桥仙(纤云弄巧)
二、预习高二必背篇目，疏通文意，熟读成诵
《论语》十二章、《春江花月夜》、《将进酒》、《江城子》《屈原列传》第三段、《过秦论》《五代史伶官传序》《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》
三、整本书阅读
阅读是语文学习的命门。没有阅读的语文学习，即便你是题海战术，也如同空中楼阁镜中花月，因为它决定不了你学习思考的高度和深度。智慧的核心是有力量的思考，理想的书籍，是智慧的密码。
有关要求：
1.阅读过程一定要有痕迹，可批注点评;
2、根据个人阅读取向，从书目中选择3 部阅读:
3、在认真阅读的基础上，选择一个小切入点或某个方面，也可以总体把握作品，写阅读笔记;绝对原创，不得抄袭:言之有物，不可空谈，要抓住原著的内容;题目自拟，每篇不得少于800字
文体(内容) 附注
必修上册 《乡土中国》 《乡土中国》 费孝通 学术著作
必修下册 《红楼梦》 《红楼梦》 曹雪芹 长篇古典小说
选修上 外国小说本书阅读《大卫科波非尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》
四、优秀纪录片推荐
优秀纪录片，一个直观的了解世界、洞悉历史、感受人文的学习途径。为拓展大家的视野，特推荐以下纪录片，涵盖了古今中外天文地理人文战争等，值得你静心收看，用心思考。
数学学习指南
期末考试已经结束，同学们已经度过了难忘的高一的学习时光，现在的你已是准高二的学生了，距离高考也又近了一步；还记得我们的数学竞赛吗？还记得我们那天的“数学之星”之夜吗？你们敢于挑战，我们看在眼里，甜在心里；还记得我们学过的中线问题吗？我们尝试了各种方法，品味了向量和三角的完美应用；还记得向量的共轭符号吗？大家一不小心就对它视而不见；外接球，内切球，棱切球，你还记得多少？没有还给我们吧？
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏，数学的学习其实不会很难，关键看你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……
当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步。
为了使下学期同学们的学习成绩进步、数学成绩优异、不偏科，数学组教师给大家的假期学习提供几点建议：
一.做好选修性必修一教材预习（大概两周时间7.17日——7.31日）
（1）通读教材，找出每节内容与哪些旧知识有联系，并复习这些知识
（2）列写出每节的内容提要
（3）找出这节的重点与难点
（4）找出课堂上应解决的重点问题
从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重（另一重点内容是函数与导数），高考题经常有解析与数列的综合题。
二.注重归纳总结 （大概一周时间8.1日——8.9日）
平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：
1. 基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。
2. 基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。
3. 易错问题剖析
4.本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。
三.弥补薄弱环节 （大概一周时间8.10日——8.15日）
在某章节学得不太好，可以集中时间补一下：
（1）要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。
（2）要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。
（3）要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，我丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。
四. 腾出时间挑战新题
做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。
五. 做些开发思维的题目
有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的能力得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。
六. 认真完成暑假作业，和平时作业一样限时训练，回来后上交（利用两周时间完成作业）
七. 锻炼与安全
我们不光要学习，大家还要注重体育锻炼，良好的身体素质是学习的基础，每天积极锻炼安全这个比什么都重要。在这长达一个半月的暑假里，数学老师们想提醒你，快乐过暑假，不能忽视自身安全哦。尤其是交通安全和防溺水，这一点虽然是老生常谈的话题，但今天我们还是再次提起：
如果说，生命是一叶在岁月长河中行驶的小舟，是一片在茫茫大海中远航的孤帆，那么，安全就是把握生命的轮盘，就是指引生命的灯塔。生命，不应如鸿毛般飘忽，生命，不应如闪电般短暂。让我们时时重视安全，处处遵章守纪，如履薄冰，防微杜渐，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，共同筑起心中永不崩溃的大堤，让警钟时刻长鸣!希望大家按时返校，也期待我们在秋高气爽的季节里，再次与你们相遇在美丽的迁安一中的校园里！（最后给大家提供两部电影，对我们高二数学的学习有帮助哦）
英语学习指南
去年的这个时候，你们依依不舍告别了初中时代，带着好奇，怀揣着梦想，进入了一中校园。同学们，还记得你的誓言吗？一年已经过去，你的愿望实现了多少？你在追梦的路上走了多远？
时间，总是最无情的。失去的已经失去，我们不必遗憾；时间，总是最深情的。过好当下的每一天，让明天不再遗憾。
关于这个暑假，听听英语老师的小建议。
一、培养兴趣，让你的兴趣成为你的特长。
关于英语的听、说、读、写，你最喜欢什么？
利用好暑假的自由时光，来一场专业化的自我提升吧。记住，英语是可以炫的哦。你一张嘴，优美的语音语调会为你加分（每天哪怕十分钟的朗读、跟读，会让你受益良多）；你一提笔，漂亮的书法会让你与众不同；你的听力，会让交流更加畅快；你的书面表达，会暴露你日积月累的功力。
择一而修，精艺而求成；沉潜暑期，开学就亮相。加油！
二、认真写作业，在沉浸的时光里享受一份安然。
不要把作业当成任务，而是当成自我状态调试的道场。人生漫长，我们总要有一段时间用来进行自我挑战，看看安静下来的自己是什么样子？你会发现，踏实做事会让你身心愉悦。内心的那份充盈，是游戏和刷视频所不能给你的。
愿你在假期结束的时候，不用紧张要上交的作业，不用迷茫时间都去哪了。
三、利用所学，享受生活。
毕竟，英语是工具，趁着这个假期，让它为你服务吧。
看一场英文电影，感受原汁原味的异国文化。
学一首英文歌曲，体验字里行间的语言魅力。
读一本英文原著，挑战自己的阅读能力和坚持做事的耐力。
四、 不怕大家过暑假，大家怕你超学霸。
英语学霸很容易，单词坚持天天记，
阅读当做小乐趣，看着杂志提成绩，
试问，哪科能及？
学霸不过是词汇量加阅读量，你也可以！
五、过一个有光的假期，开学后期待一个blingbling的你。
无论英汉，我愿你多读书。无论多少计划，我愿你坚持锻炼和健身。
健康而挺拔的身姿，有趣又丰盈的灵魂，这个假期，愿你让自己由内而外散发风采。
未来你身上的光，需要今天的你蓄力、充电。
亲爱的同学们，暑热是大地上各种植物的快速生长期，愿我们与万物一起，成长、拔节！
物理学习指南
一.了解整个高中物理主干知识框架，站立于物理学习的高点。
物理学习就是把自然界中的事物发展规律进行高度的归纳与总结的过程。要
学好物理，首先要明确高中阶段物理的主体框架结构，让自己站在一定的高度
去府视我们要掌握、理解的知识点。高中物理的主干知识框架如下:
1.五大性质力:重力:弹力:摩擦力:电场力:磁场力。
2.五大运动:匀速直线运动;匀加速直线运动;平抛(类平抛)运动;圆周运动;
振动，(包含高中阶段所有的物理情景)
3.串联力与运动的五大公式、定理、定律:牛顿运动定律;动能定理:能量
守恒定律:动量定理:动量守恒定律。
二．做好已学内容的系统归纳总结。
复习巩固好高一所学内容，为高二的学习做好准备。重新整理完善高一的课堂笔记，对每一章都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。重做高一整理的错题，找到错因，题型、解题方法技巧归类。
三．做好新课的预习
较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，为下学期能更好的跟上老师的教学思路，一定要提前做好预习。
落实课本详读、细读。掌握公式、定律、定理范围。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须规律。必须做到如下几点:(1)每个概念和规律是怎样公式、单位或注意事项各是什么?(3)其物理意义或适与有关物理概念、规律的区别和联系是什么?(5)这些中的地位和作用是什么?(6)适度训练。
注意培养阅读 语言表达和动手的能力。学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记:能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;高二的电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。
四．强化思维能力的训练
在学习中要经常做到，在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性:对一些表面上相似的概念和规律，通过“比较”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点(同为势场)，即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位表面看来相似，但它们是根本不同的物理量。另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱:研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。
物理需要逻辑思维，而所谓的逻辑思维就体现在知识间的联系上。举物理中的力学为例:力学知识是一个哑铃，它由两方面大的概念组成--力和运动。力本身有不同的种类，如……也有不同的描述方法，如……它们共同回答了一个大的问题:什么是力。同样，运动也有不同的形式及特点，有各自所需描述量，如圆周运动中的周期和频率，路程和位移，线速度和角速度等等;它们又共同回答了另一个问题:什么是运动。而连接这两个大问题的杠杆正是力学研究的核心问题“力对运动的影响”。这个问题的答案是三个字，叫“加速度”。这一点又体现在三个大的内容上:牛顿运动定律、能量以及动量。许多练习册上会说解决力学问题有三大方法:牛顿运动定律法、能量法和动量法。为什么?其实正是源于此处。而在此之上，你还会发现，之后要学的物理知识中，有关重力的是从万有引力的角度对以上问题作了具体的解释，电磁学则是从电磁力的角度对以上问题作了具体的解释。这样，你对最重要的物理知识已经有了一个很高的认识。由此，你对知识的理解会达到另一个深度!
五.多理解，多练习，多反思
我觉得这是对高中阶段的物理学习要领的概括。多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。多反思，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，反思各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种反思也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
六.重视建立物理模型，提高对物理问题分析能力
建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想象力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。
总之，为了我们能考上自己的理想大学，在假期要耐得住寂寞，做好学习计划，步步为营，为以后的学习做好铺垫，争取以后的考试中脱颖而出，成为更好的自己。加油，孩子们！
具体安排建议如下：
化学学习指南
祝贺同学们顺利度过了高一！转瞬间，期盼的假期不知不觉的就要到来了。作为一名高中生，你在学习中的确感受到了不小的压力。为了能面对这样的压力，也要不断的努力。在一学期的学习结束后，你们也最终即将迎来休息的时间。但是，也不能让自己在休息中彻底的放松，这不仅会导致自己的学习进度下降，甚至还会造成过去所学习的东西消失!为此，即使是假期，也要不断的温习过去所学，让自己的学习不至于下降。
新学期开始前，预先再复习巩固一遍高一所学的必修一和必修二内容，做好前后知识的衔接和延伸的准备。温故知新。除了复习巩固高一的知识，也可以看看选修课本，了解一下新课程的内容和学习方法的变化，为新学期的学习做好铺垫。高二要学习《化学反应原理》、《物质结构与性质》、《有机化学基础》三本选修，它们主要是必修二知识的延伸，而且必修二的三章内容基本对应三本选修。其中化学反应原理应该更注重理解，摆脱必修一、必修二可能更多需要记忆的思维定式。化学反应原理模块注重概念的理解和区分。难点是四大平衡，要善于归纳和对比学习。加强应用总结。
到了高二，化学知识点增多，难度加大，如何化繁为简；掌握灵变的方法；提高理解能力；形成科学思维呢？来听听高二化学组老师们的温馨提示吧！
一、学习预备
高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期〞。“凡事预则立，不预则废〞。假期一个多月的时间对同学们尤其重要。殊不知，珍惜时间等于延长生命。钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。我们应要求自己在假期间能够合理支配时间。我们应当利用好假期时间，科学性地支配好每天的作息时间，有打算地度过。可以依据自己的具体状况，听取老师的建议，在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有打算地复习，考试时就可以轻装上阵，应付自如了。
首先，在放假前做好对笔记资料的整理。收集老师在课堂上的笔记和重点标记，以此作为寒假复习的重点。
其次，有机会的话可以邀请其他的同学一起学习，加强在假期间的`沟通，提高我们的复习效率，也能在今后预习遇上困难的时候相互沟通，提高学习进度。
最后在假期前将自己不能解决最难的题目，可以利用好网络，解决在学习中出现卡关。
二、学习支配
(一)仔细查漏补缺，狠抓薄弱知识。
记住，完成作业不是目的，依据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖〞，或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学!要仔细，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。比方，是基本知识没把握好，还是学习看法不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为假期时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上〞，所以，学习中要多补习，对薄弱环节进行加强分析看看哪地方没考好，冷静分析丢分缘由。假如是有机推断或无机推断，则要抓紧时间，每天定时定量复习元素化合物、有机物的性质。比如可以每天记忆一个物质的性质，会写10个化学方程式，但要切记是记硬背，要加强理解，这样会事半功倍。那我相信经过一个假期之后，你会掌握大量的基础知识，将来的你定会弯道超车，一鸣惊人。
(二)回归课本，梳理学科要点，形成知识体系。
同学们要静下心来，加强概念、原理、性质的理解，这就需要你们将高一，高二教材上的概念、原理、性质梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念，规律加强对比，区分，配以适当的练习进行稳固。再次，把重点难点以及课本中的学问点融汇在一起，理出线索，以便将来用。自己通过认真分析总结归纳的方法，要远大于老师直接教你的效果好。当然别忘了要结合老师给留的作业加强巩固呀！相信自己一定行！
（三）科学的预习，为新学期学习做好准备
预习新课本，通读教材，通过假期对下学期要学习的内容实行认真的预习明确章节的重难点以及课后练习，做到心中有数。预习要先看目录，明确每课的知识线索、主要内容，知道要学的新课在本册书中的地位和作用，再认真看课本，通过通读、粗读、精读教材，弄清楚教材内容及其各子目的内在逻辑关系，然后把重难点各个突破。再试着做些课后习题及假期作业，加深对知识的理解。
（四）希望同学们都做一个有温度的人
陪伴家人、感受温馨，同时也要给家人带来温馨，我们可以利用假期，在学习之余和我们的家人一起旅游、做家务、锻炼，要远离网吧，游戏厅等对身心不利的地方。多与家人沟通，要学会感恩，让爱永远陪在我们身边，让家人的鼓励与支持成为我们前进最大的动力。
亲爱的同学们，就这样带着老师们的爱心提示，踏上你们的充实、快乐的学习之旅吧！愿你们在接下来的日子里过滤心中的浮躁，萃取知识的精华，用信心做催化剂，爆发出所有的能量！同时老师们也是你的坚强的后盾，让我们有机的结合在一起，必定会结晶出胜利的果实！战斗吧，青春
请同学们支配好假期生活，主动发挥你们的主观能动性，真正使你们的假期生活丰富起来。事实上，适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。只要你们拥有信念与毅力，真正把打算落到了实处，就肯定能学业大提高，特长大提高，素养大提高，为将来奠定坚实的人生基础。同学们加油呀！相信自己，越努力越幸运！
生物学习指南
伴随期末考试的结束，疫情后的第一个学期圆满画上了句号！在你感慨光阴似箭的同时，令你最开心、最快乐的大暑假来了！但暑假是学期生活的延续，是换种方式的提升，下面老师给你的暑假生活提几点建议：
一、合理安排，做时间的主人
“凡事预则立，不预则废”按照年级和各学科的总要求安排好每天的作息时间，认真完成假期的各项任务。
二、铭记学习，享受学习的快乐
（一）做好复习，温故知新
结合各章节作业习题，进一步整理，梳理各章节的基础知识，形成有自己特色的个性概念图。生物必修一线条较多：从元素到化合物；从细胞壁、膜、质、核到细胞；从细胞分裂、分化、衰老、凋亡、到癌变和坏死）；必修二内容理科思维体现的很强，从孟德尔到减数分裂，从摩尔根到伴性遗传，从DNA到基因的表达，从变异到生物进化
（二）按时完成暑假作业，不拖拉，如果有不懂不会的地方及时与老师联系，做到当天产生的问题当天解决。
（三）预习选择性必修一的前两章，利用网络（如中学学科网）查找课件和名校试题进行复习和预习，从而更好的适应新学期的生物学习。
三、热爱生活，关心生物知识
暑假里，同学们可能会去吃美食、看美景；做开心事，体异域风情。同学们在保护好自己的同时，可以在生活中多观察与思考，关心生物学方面的热点问题：如温室效应、低碳生活；草原退化，退耕还林；饮食与健康、作息与健康；基因工程、太空育种；生物与医药，激素与性状；以及近期各地出现的恶劣天气等等。这样不仅培养了学习生物的兴趣，还为学好生物打下了坚实的基础！
另外，暑假里我们还要参与社会生活实践，感恩父母亲情；快乐健身，做活力好少年；牢记安全，与健康永相随！总的来说，暑假的假期学习就是“查漏补缺”、“总结提升” 、“温故知新”的过程，老师相信自律的你们会做的比老师想的还要好！最后，祝同学们暑假快乐！
历史学习指南
“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，走遍千山和万水，一路走来不能回”，蓦然回首我们已走过了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，继续追寻我们的梦想!
暑假悄然而至，我们一学期以来努力拼搏、略显疲惫的身心也可以适当放松一下，但假期确是弯道超车的最佳时刻，所以我们要科学谋划、合理安排，为新学期的到来做好一切准备。
下半学期，我们将迎来历史系列同学的学业水平测试，还要为准高三进行知识、方法、能力上的准备，时间并没有想象中那么充裕，充分利用好暑假，增加我们学习的长度、宽度和广度，这样就可以达到事半功倍的效果。
一、系统复习、构建体系
高一学习虽然结束，但是很多内容还需要我们在假期进行系统的复习，我们可以先从刚讲完的《中外史纲要下》开始，然后是《中外史纲要上》以单元复习为主，构建网络体系，每个单元构划思维导图，知识网络图，建立知识的框架体系，这样帮助我们宏观上把握每个单元知识之间的联系。
二、谦恭虚心，完成作业
我们一定要在每天安排固定的时间，完成我们下发的暑期作业，特别强调：必须限时完成，然后根据提供参考答案认真对证，批改完善自己的答案，遇到不会或是无法理解的内容进行标注，可以回归课本，或是查阅资料弄懂，也可以通过微信、电话和同学、老师进行沟通交流
三、科学预习，打好基础
在历史学习中预习不可忽视，通过假期对下学期要学习的内容实行认真的预习明确章节的重难点以及课后练习，做到心中有数。预习要“先看“专题导语”，明确本专题的历史线索、主要内容，知道要学的新课在专题中的地位和作用。再看本课，注意每课的“课前提示”，明确核心知识点和重难点。通过通读、粗读、精读教材，弄清楚教材内容及其各子目的内在逻辑关系，然后把重难点各个突破。最后通过网站下载针对训练，限时完成。
四、科学使用网络资源。
1、网站：中学学科网、高考资源网等，这些网站上有很多课件资料、文档资料、视频资料，我们可以根据自己的需要进行选择，已补充我们在作业或是预习中的不足。
2、公众号：关注一些非常好的公众号：中学历史园地、高中历史学习苑、高中历史、石家庄高中教学等
3、视频软件：哔哩哔哩等软件撒花姑娘有很多历史学习小视频。
五、阅读人物传记
多读书，读好书，提升个人文化修养、提升历史学系兴趣的同时，开阔视野，了解历史人物的爱国情怀与博大胸襟。建议大家可以在网上找电子书、或是线上书店购买纸质书1-2两本人物传记，大家也可以互相传阅，丰富我们的历史情怀。
书目推荐：《知行合一王阳明》、《朱元璋传》、《曾国藩》、《李鸿章传》、《周恩来传》《世界历史十大人物传记》等
六、观看一些典型的纪录片或是历史题材影视剧
推荐资料：《东周列国两部曲》《孔子》《大秦帝国》《汉武大帝》《贞观之治》《成吉思汗》《大明王朝》《康熙大帝》《雍正王朝》《走向共和》《外交风云》
我们可以放松一下身心，和家人朋友走进电影院观看《长津湖之水门桥》、《开天辟地》、《北洋水师》《长征》《。开国大典》《井冈山》《大转折》《大决战》。等
七、陪伴家人、感受温馨
我们可以利用假期，和我们的家人一起旅游、做家务、一起遛弯儿，锻炼，让爱永远陪在我们身边，让家人的鼓励与支持成为我们前进最大的动力。
亲爱的同学们，求学的路本就是痛并快乐着，祝福大家度过一个愉快假期的同时，更让自己在假期中有一个飞跃，不负青春韶华！！！
政治学习指南
转眼间，紧张而有序的高一生活结束了，承上启下的高二也已开始。首先，我们政治组的全体老师祝贺同学顺利步入新的年级，融入新的班集体，开起全新的高二生活。刚刚进入新班级的你，是不是对未来充满了向往，对你今后的学习也做好了系统的规划，老师相信你，一定会以饱满的热情，充沛的精力，来迎接高二的各种挑战，对于我们政治学科来说，高二的学习，无论是内容的量还是难度都达到了前所未有的瓶颈，三本选修的学习，这三本书对大家来说都是陌生的、枯燥的，必修四哲学的部分难点我们大部分已讲完，我们也承载着复习回顾，不要太过遗忘的任务，只有这两个任务顺利完成，我们才能平稳、游刃有余的驾驭高二生活，下面老师就针对假期这个弯道超车的黄金时期，就政治学科的学习，给你几个小建议，帮你参考呦！
一、有计划的哲学复习、构建知识网络
高一学习虽然结束，但是必修四哲学与文化的部分，属于高二学习的内容，还需要我们在假期进行系统的复习，第一课哲学的基本概念，以选择题为主，大家可以用知识导图的形式把握概念之间的关系，然后积累一些古人俗语，把然后是马克思主义哲学的复习模块复习为主，构建对应模块的网络体系，在网络中把握对应的原理和方法论。
二、有条不紊，高效完成作业
每天我们一定要在限定时间，认真完成我们下发的暑期作业，特别强调：必须限时完成，然后根据提供参考答案认真对证，红笔批改完善自己的答案，遇到不会或是无法理解的内容进行标注，一定要及时解决掉，可以查阅网络，也可以通过微信与老师联系破疑解惑。
三、有计划的预习，为新学期打好基础
在政治学习中预习不可忽视，通过假期对下学期要学习的内容实行认真的预习明确章节的重难点以及课后练习，做到心中有数。预习要“先看“目录”，明确每课的知识线索、主要内容，知道要学的新课在本册书中的地位和作用，再认真看课本，通过通读、粗读、精读教材，弄清楚教材内容及其各子目的内在逻辑关系，然后把重难点各个突破。再试着做些课后习题，加深对知识的理解。
四、科学利用好网络资源，助力政治学习新高度。
1、网站：中学学科网、高考资源网等，这些网站上有很多课件资料、文档资料、视频资料，我们可以根据自己的需要进行选择，已补充我们在作业或是预习中的不足。
2、公众号：关注一些非常好的公众号：中学政治园地、高中政治学习苑、高中政治、半月谈等
充分利用好这些网络资源，丰富学科知识，提升学科能力。
五、密切关注社会现实或与生活密切相关的热点问题。
密切关注国内外大事、热点问题，以及习总书记的调研考察关注点，以及中央经济工作会、党的会议，人大会、政协会等会议精神，与我们的课本知识紧密结合，紧跟时代步伐，把握时代脉搏。
最后祝福大家度过一个愉快而有意义假期的，同时，更希望大家通过假期调试好自己的身心，踔厉奋发，砥砺前行！！！
地理学习指南
一、指导思想
以考试大纲，考试说明为依据，联系学生的实际情况，仔细分析近几年高考题，尤其是全国三卷的高考试卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，合理安排教学进度，保证暑假复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，复习更要结合学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，适当做拔高题，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。
二、学生情况分析
1.在高一下学期期末时，通过对学生学习情况进行抽样调查，发现很多学生大多都很盲目，在枯燥的备考过程中可能会逐渐失去了学习的兴趣，绝大多数学生不是因为喜欢而学习地理，而是因为理科学不好而选择学习文科。他们体验的不是地理知识在实际生活中的应用，而是做题时无尽的烦恼。而现在的地理高考越来越贴近我们的生活。
2.学生普遍缺乏基本的地理科学素养，对课本上基础知识掌握不全面，特别是读图和分析问题的能力。而且题做错了，学生只会在方法上找原因，缺少从根本上分析。他们的根本原因是对知识掌握不到位而引起的。
3.高一下学期时间很紧张，地理学习任务很重，老师一般讲得太快，太多，学生缺乏自主独立思考，然后就是做练习题，讲练习题。这样时间长了，学生遗留下来很多问题不能很好的解决。所以暑假复习对于基础较好的学生而言是查缺补漏，构建知识网络，提高综合分析能力的机会；对于基础较弱的学生而言更是“重生”的机会。
三、学生教材的分析
已学教材有：
第一部分是必修一的内容，包括了地球与地图、行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造与自然地理环境的整体性和差异性共六章自然地理的内容。
第二部分是必修二的内容，包括了人口的变化、城市与城市化、农业地域的形成与发展、工业地域的形成与发展、交通运输布局及其影响、人类与地理环境的协调发展共六章人文地理的内容。
第三部分是区域地理（世界地理）
其中第一部分自然地理是难点，学生欠缺较多。
高二上期教材有：
必修三，内容包括地理环境与区域发展、区域生态环境建设与自然资源综合开发利用、区域经济发展区际联系与区域协调发展三章内容；区域地理的中国地理的内容。
暑假复习中会对重难点详细辅导。
四、具体措施
1、 遵循课程标准，依据考试说明，优化教学内容
注重研究考试说明，加强高考试题和平时试题与考试说明的联系，用所学知识点和近几年高考试题来诠释考试说明，使其教学化。复习中将具体知识逐一对准课标加以落实。课后对知识掌握不好的学生进行特别指导。
2、以问题为核心，优化教学方法
强化问题目标教学，明确课堂教学的重点方向。对教材内容归纳处理，结合各种资料，总结后整理辅导学生，并对学生严格要求，落实好基本知识。课堂上要及时加以检查提问巩固，然后引领学生注重运用。对于所做的主观题目必需落实到纸面上，并加大检查力度，杜绝只在选择题上打对号，主观性题目只看答案不动手的坏习惯。每次训练都要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，把对学生的规范化要求落实在课堂中。加强学生的答题技巧指导，对各种题型的基本要求和解题技巧，要结合具体实例讲解，尤其是对探究性和研究性题目的解题指导。
总之，教师要善于分析学生的薄弱环节, 查陋补缺, 对症下药, 采用不同的形式, 进行辅导。
3、精选题目，优化训练。
练习坚持适时适度适中的原则，并重点详略得当的讲评。要求每个学生都要建立错题、疑难题笔记本，以备后来检索使用，杜绝错过的题照旧错的现象发生。讲评一要分析错因，错题分析的作用不仅仅是使学生弄清一道问题，而是要通过错题分析，总结知识的内在联系、规律，特别是要求学生掌握相关知识点之间的联系，做到触类旁通、举一反三，使认识上一个新台阶。二要总结规律和技巧。三要进行补偿训练，做好知识迁移。
4、加强备课
个人备课要备到点子上，充分了解学生学情，强化对教材的理解和把握。关注高考信息，充分发挥高考资源网的作用，勤于并善于搜索各种高考网络信息。
5、复习要稳扎稳打，注重反思。
暑假复习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每次练习后都必须及时进行反思总结。注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要贯穿每一节课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质。
六、具体复习内容及安排
“走进新农村”社会实践活动
到农村去感受泥土的芬芳和劳动的汗水，热爱这片土地，是我们应该有的责任感和使命感。
2022级全体高二学生利用暑假到农村去，丰富人生阅历，感受农民的甘苦，见证新农村的变化。
返校后每人提交一份实践报告，内容可参考：具体农业实践活动（农业生产、农产品推广、清洁环境等）、新农村环境、农村人口构成的变化、农民养老、留守儿童、农村小微企业的现状等。返校时提交打印稿，匹配实践活动照片，加盖实践地的村委会公章。
希望大家在这个宝贵的假期里，向下扎根，向上生长，不断丰富自己的文化知识和内心世界，强健体魄，不断雕琢自己，待到桂花飘香时，看到诸君华丽转身，惊艳世界。